16.如圖是心臟工作示意圖(箭頭表示血流方向),請回答相關問題.

(1)一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過程.A表示心房收縮,血液穿過瓣膜進入心室的過程.
(2)B表示心室收縮,心房和心室間瓣膜關閉,血液進入肺動脈和[1]主動脈的過程.
(3)隨后,心房和心室均舒張,這有利于肺部的血液經[3]肺靜脈,以及全身各處的血液經[2]上、下腔靜脈返回心臟.
(4)心臟能將血液泵至全身.研究發(fā)現(xiàn),長期、持久、有規(guī)律地有氧耐力運動,會使心室壁厚度增加,心肌的收縮能力增強,提高心臟的泵血能力.

分析 心房與心室之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣,保證血液流動方向:靜脈→心房→心室→動脈.

上圖為心房和心室收縮和舒張示意圖,圖一,心房收縮,心室舒張,這時房室瓣處于打開狀態(tài),保證血液由心房進入心室;
圖二,心室收縮,心房舒張,房室瓣關閉,動脈瓣打開保證血液由心室進入動脈,同時由于心房處于舒張狀態(tài),靜脈中的血液進入心房;
圖三,心房和心室都舒張,房室瓣打開,動脈瓣關閉,血液由靜脈進入心房,由心房進入心室.心臟就這樣不停地收縮和舒張,推動血液在血管內循環(huán)流動.

解答 解:(1)一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過程.A表示心房收縮,血液穿過瓣膜進入心室的過程.
(2)B表示心室收縮,心房和心室間瓣膜關閉,血液進入肺動脈和[1]主動脈的過程.
(3)隨后,心房和心室均舒張,這有利于肺部的血液經[3]肺靜脈,以及全身各處的血液經[2]上、下腔靜脈 返回心臟.
(4)心臟能將血液泵至全身,研究發(fā)現(xiàn),長期、持久、有規(guī)律地有氧耐力運動,會使心室壁厚度增加,心肌的 收縮能力增強,提高心臟的泵血能力.
故答案為:(1)心房;心室           
(2)心室;主動脈
(3)肺靜脈;上、下腔靜脈                
(4)收縮

點評 解題的關鍵是理解掌握心臟的結構特點和血液循環(huán).可結合心臟結構圖和血液循環(huán)圖來理解記憶

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.空氣中PM2.5顆粒被人體吸人后,經過鼻、咽、喉以后,還會經過的結構依次是(  )
A.肺泡、支氣管、氣管B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管D.氣管、支氣管、肺泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.生活在陸地上的動物都是用肺呼吸,生活在水中的動物都是用鰓呼吸.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體的每個腎臟是由約100萬個腎單位組成的,如圖為一個腎單位的結構示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.1是入球小動脈,2是出球小靜脈B.3是腎小球,是毛細血管球
C.4是腎小囊,3和4內液體成分相同D.5是腎小管,其中的液體是尿液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為神經元結構模式圖,相關敘述錯誤的是( 。
A.神經元又叫神經細胞
B.神經元生有許多突起,數(shù)量多而短的叫樹突
C.神經元由細胞體、突起和神經末梢組成
D.神經元接受刺激后能產生興奮,并能把興奮傳導到其他神經元

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下關于細胞分裂和細胞分化描述正確的是( 。
A.剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同
B.所有的細胞長到一定程度后都能進行分裂
C.細胞分裂過程中,細胞核內的遺傳物質先進行復制
D.所有細胞都能在遺傳物質的控制下分裂、分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖中A曲線表示男性睪丸發(fā)育趨勢,B曲線表示女性卵巢發(fā)育趨勢.下列圖示信息正確的是( 。
A.男性青春期大約開始于14歲B.女性青春期大約開始于19歲
C.女孩子青春期發(fā)育早于男孩子D.女孩子青春期發(fā)育晚于男孩子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.小明不小心在勞動過程中受了、傷血液不停的從傷口流出,速度較快,請你判斷他受傷部位是( 。
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖(1-10表示結構),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在適宜的環(huán)境條件下,圖甲中的[6]胚發(fā)育成圖乙的植株,圖乙中的根是由圖甲中的[3]胚根 發(fā)育而來的.([]中填序號)
(2)“有收無收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和無機鹽,主要是由圖乙中的[10]根從土壤中吸收,然后通過莖中的導管向上運輸.([]中填序號)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案