【題目】如圖所示目鏡與物鏡，其中放大倍數(shù)最大的一組組合是（　�。�

A. a和cB. b和cC. c和dD. b和d

【答案】B

【解析】

顯微鏡的主要部分是物鏡和目鏡。目鏡，直插式，長(zhǎng)度和放大倍數(shù)成反比，即目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。物鏡，螺旋式，長(zhǎng)度和放大倍數(shù)成正比，即物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。

顯微鏡的主要部分是物鏡和目鏡，顯微鏡放大的倍數(shù)等物鏡放大的倍數(shù)乘以目鏡放大的倍數(shù)，放大的倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，體積越小，視野越亮，顯微鏡放大的倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，體積越大，視野越暗。綜上分析可知，如圖所示目鏡與物鏡，其中放大倍數(shù)最大的一組組合是取物鏡放大最大的倍數(shù)即是b（16倍），物鏡放大最大的倍數(shù)是c（40倍），所以顯微鏡放大的倍數(shù)是640倍。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）圖1是小腸內(nèi)表面示意圖，[①]______有豐富的毛細(xì)血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基酸、______在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。

（2）圖2是______結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡中的氧氣只需通過______層細(xì)胞即可進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的________，在其___________結(jié)構(gòu)中被利用，為我們的生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)下列哪種結(jié)構(gòu)可以較大幅度的升降鏡筒？（ ）

A．遮光器 B．粗準(zhǔn)焦螺旋

C．轉(zhuǎn)換器 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中草在食物網(wǎng)中扮演____________的角色，兔和狐扮演______________的角色。

（2）此圖中共有________條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為_____________________。

（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)________________。

（4）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項(xiàng)舉措會(huì)給這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響?答：_____________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)如圖所示過程的描述，正確的是

A.圖示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞

B.該過程表示細(xì)胞分裂

C.圖②中染色體在數(shù)量上會(huì)隨機(jī)分配

D.圖④兩個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組開展“小鼠走迷宮獲取食物”實(shí)驗(yàn)，獲得圖數(shù)據(jù)。下列說法正確的是（ ）

A.小鼠走迷宮取食的行為屬于先天性行為

B.訓(xùn)練次數(shù)越多小鼠獲取食物的時(shí)間越長(zhǎng)

C.2月齡比1月齡小鼠獲取食物時(shí)間更短

D.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育越完善動(dòng)物學(xué)習(xí)行為越弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時(shí)，將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌并__后，才能使用，其原因是細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的__．

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同步練習(xí)冊(cè)答案