如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中數(shù)字能表示各類生物呼吸作用的有( )
A.①④⑦ B.①②④ C.②③④ D.⑤⑥⑦
科目:初中生物 來源:2015-2016陜西安康建設(shè)初級中學(xué)度八年級第二學(xué)期下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成人體第三道防線的是
A.皮膚和黏膜 B.殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
C.免疫器官和免疫細(xì)胞 D.抗原和抗體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東高密高密四中文慧學(xué)校七年級下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體吸入和呼出的氣體中,含量最多的都是( )
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東高密高密四中文慧學(xué)校七年級下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
試管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩置于37○C,一小時后植物油不見了.配制的消化液可能是( )
A.唾液.胃液.腸液 B.胃液.唾液.膽汁
C.胰液.腸液.膽汁 D.腸液.唾液.胰液
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá),有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌.請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答:
(1)青州蜜桃在栽培過程中需要整枝,依據(jù)的是 原理,桃花的結(jié)構(gòu)中與果實和種子的形成有直接關(guān)系的是 .
(2)臨朐山蝎屬于 動物門,其體表適應(yīng)陸地生活的特點是 .
(3)大棚蔬菜能反季節(jié)上市,主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制? .
(4)某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結(jié)果如圖2.
①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ,進(jìn)行該過程的主要場所是植物細(xì)胞內(nèi)的 .
②在bc段,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
克隆是生命科學(xué)研究的熱點,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.克隆是生物通過體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過程
B.克隆技術(shù)可以用來快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜
C.克隆技術(shù)可以實現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合
D.植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組通過査閱資料得知,饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán),淀粉被分解后藍(lán)色會消失.為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素,他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管,進(jìn)行如下表所示實驗.下列分析不科學(xué)的是( )
試管1 | 饅頭碎屑 | 2滴碘液+2mL清水 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管2 | 饅頭碎屑 | 2滴碘液+2mL唾液 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管3 | 謾頭塊 | 2滴碘液+2mL唾液 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管4 | 饅頭碎肩 | 2滴碘液+2mL唾液 | 不攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
A.實驗過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中
B.試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用
C.試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用
D.試管2試管4比適合探究舌攪拌的作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省七年級上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列被稱之為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
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