看呼吸時(shí)胸廓和膈肌的示意圖,回答問(wèn)題.
(1)鼻腔對(duì)吸入的氣體有溫暖、清潔和______的作用.
(2)痰是在______和支氣管中形成的.人體的主要呼吸器官是______.
(3)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是______.
(4)圖(一)表示呼吸過(guò)程中______時(shí)的狀態(tài),此時(shí),膈肌______,胸廓______,肺內(nèi)氣壓______外界氣壓,氣體被吸入.
(1)鼻腔是呼吸道的器官之一,與呼吸功能相適應(yīng),其內(nèi)部有鼻毛,可阻擋灰塵;內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液,粘住和阻擋灰塵和濕潤(rùn)空氣,黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管,起到溫暖空氣的作用.這些都能夠減少了對(duì)肺的刺激.
(2)氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞,腺細(xì)胞可以分泌黏液,可以使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動(dòng)時(shí),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外,形成痰.人體的主要呼吸器官是肺
(3)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén),消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟.
可見(jiàn)咽既是呼吸的通道,也是消化的通道.
(4)圖(一)表示呼吸過(guò)程中的吸氣過(guò)程.吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體被吸入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);
故答案為:(1)濕潤(rùn);
(2)氣管;肺;
(3)咽;
(4)吸氣;收縮;擴(kuò)大;小于
練習(xí)冊(cè)系列答案
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肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,都是由一層扁平的    構(gòu)成。

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某人受傷,如果血液緩慢滲出,顏色暗紅,則受傷破裂的血是______;如果血流出,顏色鮮紅,則受傷破裂的血管是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖為某校生物小組模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)模型B模擬的狀態(tài)是______(“吸氣”/”呼氣”).
(2)圖中的D代表______,F(xiàn)膈肌舒張時(shí),胸腔的容積將______(“變大”、“變小”或“不變”).
(3)此模型不能演示胸廓的前后、左右徑的變化,胸廓的前后、左右徑的變化是由______的收縮或舒張引起的.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴(lài)于( 。
A.肺泡的彈性B.氣體分子的擴(kuò)散
C.呼吸肌的收縮和舒張D.氧和二氧化碳的交換

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

2010年7月19日,我市的某同學(xué)在自家菜地勞動(dòng)時(shí),左臂不慎被蛇咬傷,他馬上用右手抓起旁邊的一塊磚頭,砸死了這條蛇.他發(fā)現(xiàn)蛇的頭呈三角形,嘴里有兩顆尖尖的牙齒.于是他邊用力擠傷口的血,邊用自來(lái)水沖洗.
(1)沖洗后,他用繩子在左臂上緊緊纏了幾圈,纏繞的位置應(yīng)位于傷口的______(選填“近心端”或遠(yuǎn)心端);
(2)接著他尋求家人的幫助,此時(shí)不能快跑,如果快跑將會(huì)導(dǎo)致______加快,蛇毒擴(kuò)散加。
(3)去醫(yī)院的時(shí)候,他還提醒家人把蛇帶上.醫(yī)生判斷是劇毒的蝮蛇,馬上給他注射了相應(yīng)的抗蛇毒血清.這種治療方法屬于______免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
6月5日是“世界環(huán)境日”.今年中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”,旨在進(jìn)一步增強(qiáng)公眾環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng),打一場(chǎng)治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn).
6月4日上午,國(guó)務(wù)院新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì),環(huán)境保護(hù)部副部長(zhǎng)李干杰介紹環(huán)境質(zhì)量狀況時(shí)說(shuō),全國(guó)城市環(huán)境空氣質(zhì)量形勢(shì)嚴(yán)峻,對(duì)74個(gè)城市空氣中PM10、PM2.5、S02、N02、CO和03六項(xiàng)污染物進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià),達(dá)標(biāo)率僅為4.1%.
“霧霾”成為2013年度十大關(guān)鍵詞.霧霾中含有大量的顆粒物,一旦進(jìn)入呼吸系統(tǒng),輕則會(huì)造成鼻炎等,重則會(huì)造成肺部硬化,甚至造成肺癌.霧霾天氣還易誘發(fā)心血管疾。
專(zhuān)家建議:市民在霧霾天氣應(yīng)減少出門(mén);家中門(mén)窗緊閉時(shí)可用空氣凈化機(jī)凈化空氣; 霧霾天氣出門(mén)時(shí)盡量戴有特殊功能的口罩等.
(1)霧霾對(duì)人類(lèi)健康最直接的危害是增加    系統(tǒng)的發(fā)病率.
(2)呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、    .但呼吸道對(duì)氣體的處理能力是有限的,空氣中的顆?梢酝高^(guò)     壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,易誘發(fā)心血管疾。
(3)作為中學(xué)生,遇到霧霾大氣,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?                     .(答出一條即可)
(4)在我國(guó)不少地區(qū)霧霾天氣頻繁出現(xiàn),嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)、生活和健康.對(duì)治理霧霾,你有何建議?(請(qǐng)答出兩條)①                          ;②                                         

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

冬天上課教室門(mén)窗關(guān)閉較久后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“哈欠”現(xiàn)象,原因是:
A.同學(xué)們想睡覺(jué)
B.教室的空氣中含有較多的二氧化碳
C.打“哈欠”會(huì)傳染
D.大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習(xí)慣

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某日雅安上里古鎮(zhèn)的空氣污染指數(shù)為90,表明該鎮(zhèn)的空氣質(zhì)量為:
A.優(yōu)B.良C.輕度污染D.重度污染

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