8．無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．能否形成雌、雄兩種個(gè)體B．能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C．能否形成生殖細(xì)胞D．有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合

分析 生物的生殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖，有性生殖例如利用種子進(jìn)行的繁殖，無(wú)性生殖例如：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程．無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程．所以有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 無(wú)性生殖和有性生殖的區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列植物常采用無(wú)性生殖的是（　　）
A．向日葵B．馬鈴薯C．玉米D．小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．不為人體提供能量，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要的一組是（　�。�
A．蛋白質(zhì) 無(wú)機(jī)鹽B．脂肪 維生素 糖類
C．維生素 無(wú)機(jī)鹽 水D．脂肪 蛋白質(zhì) 糖類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列例子中，哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用（　�。�
A．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
B．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
C．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活
D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過(guò)動(dòng)物的皮毛上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在自然界中，動(dòng)植物的遺體不會(huì)永遠(yuǎn)保留著的原因是（　�。�
A．動(dòng)植物的遺體自身會(huì)分解
B．土壤中的小蟲子可以分解動(dòng)植物遺體
C．腐生微生物能夠分解動(dòng)植物遺體
D．綠色植物能分解動(dòng)植物遺體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖為南極海域內(nèi)一生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是海藻；蝦、藍(lán)鯨等動(dòng)物屬于消費(fèi)者．
（2）圖中食物網(wǎng)是由各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成的；此食物網(wǎng)共有5條食物鏈．
（3）各種生物的數(shù)量會(huì)不斷地變化，但是在一般情況下，它們的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為人類和類人猿的骨骼圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）從圖可以看出，人類與類人猿的骨骼很相似，這說(shuō)明人類與類人猿有共同的祖先．
（2）從行走方式看，類人猿的行走為臂行，而人類為直立行走．
（3）從骨骼看，類人猿的上肢明顯比下肢長(zhǎng)（填“長(zhǎng)”或“短”），而人的上肢長(zhǎng)、下肢短．
（4）從頭骨看，人的頭骨腦容量大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列能夠說(shuō)明蜥蜴是真正的陸生脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A．有尾B．皮膚覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗
C．完全用肺呼吸D．體內(nèi)受精、卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，施化肥是必要的，這里的化肥主要為農(nóng)作物提供（　�。�
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．有機(jī)物D．氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案