【題目】許多不同品種的桃樹生長在一個果園里，開花時相互傳粉，但這些果樹年年照樣結(jié)著各自口味不同的果實，而沒有因互相傳粉改變口味，原因是(　　)

A. 桃的雌蕊不接受其他植物的花粉

B. 只進(jìn)行了傳粉，而沒有完成受精

C. 傳粉受精并不能改變果實細(xì)胞的基因組成

D. 傳粉受精并不能改變種子細(xì)胞的基因組成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是

A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個階段

B. 青蛙的生殖和發(fā)育都依賴水環(huán)境

C. 哺乳動物生殖發(fā)育的主要特點是體內(nèi)受精，體外發(fā)育

D. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔的體細(xì)胞有22對染色體，則兔的精子細(xì)胞中染色體是

A. 22對 B. 11對 C. 22條 D. 11條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】器官的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。靜脈能把血液從身體各部分運回心臟，其與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是（ ）

A. 管腔大 B. 管壁薄 C. 管腔小 D. 有靜脈瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)坐過山車時,因為害怕而閉上眼睛,但仍能感覺到過山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動以及加速和減速，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.耳蝸和前庭 B.鼓膜和聽小骨

C.半規(guī)管和鼓膜 D. 前庭和半規(guī)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩試管分別加入等量的哺乳動物血液后，再向甲試管中加入少量檸檬酸鈉，乙試管不加．靜止一段時間后出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，下列分析錯誤的是（ ）

A.圖甲表示分層現(xiàn)象，圖乙表示凝集現(xiàn)象
B.圖中①④中的液體都呈淡黃色
C.③內(nèi)有大量的紅細(xì)胞
D.②中有白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們登山時往往出現(xiàn)呼吸急促的反應(yīng)，是由于人的大動脈中有血氧感受器，當(dāng)血液氧氣濃度降低時，感受器通過傳入神經(jīng)向呼吸中樞發(fā)出信號，呼吸中樞調(diào)節(jié)呼吸運動，增加氧氣吸入的頻次和深度。根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)圖1中感受器的功能是感受刺激產(chǎn)生____________�？刂圃摵粑瓷涞纳窠�(jīng)中樞位于圖2中的[　　]________。

(2)圖1中血液中氧氣豐富的血管是________(填序號)，收縮性最強的血管是[　　]________。

(3)若A、B兩心室之間存在孔洞，心室收縮時血流的流向是：________(填“A→B、B→A或不流動”)，原因是_____________。

(4)據(jù)圖3膈運動方向，判斷膈肌處于________狀態(tài)，此時肺內(nèi)壓力________(填“大于、小于或等于”)外界壓力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實驗，回答問題

操作說明：先捏緊甲管，松開乙管，向乙內(nèi)呼氣，再捏緊乙管，松開甲管，吸氣，重復(fù)3﹣4次

氣體成分

大氣中的含量（%）

呼出氣體中的含量（%）

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____．

（2）按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于_____狀態(tài)．

（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是_____．

實驗現(xiàn)象：_____瓶中石灰水渾濁程度大．

實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的_____（填結(jié)構(gòu)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過 對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的 ，叫做 ，

其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。

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同步練習(xí)冊答案