(2006?泉州)科學(xué)家對(duì)蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝,這種研究方法屬于( 。
分析:此題考查生物學(xué)的研究方法.觀察、分類、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.
B、觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.科學(xué)家對(duì)蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝,這種研究方法屬于觀察法.
C、文獻(xiàn)法文獻(xiàn)法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料,從中選取信息,以達(dá)到某種調(diào)查研究目的方法.
D、分類法是研究生物的一種基本方法.根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為種屬不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述.
故選:B
點(diǎn)評(píng):科學(xué)家研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?泉州)下列各項(xiàng)中,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核的一類生物是( 。

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(2006?泉州模擬)根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為貧血患者平時(shí)除了需要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外,還應(yīng)多吃一些( 。

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(2006?泉州模擬)蜜蜂群體中有蜂王,個(gè)體之間有分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象.這說(shuō)明蜜蜂具有下列何種動(dòng)物行為( 。

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(2006?泉州模擬)回答下面有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)調(diào)節(jié)等問(wèn)題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是
神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)
神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)
;神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是
反射
反射

(2)按神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序,反射弧的五個(gè)組成部分依次是:
感受器
感受器
、
傳入神經(jīng)(“感覺(jué)神經(jīng)”)
傳入神經(jīng)(“感覺(jué)神經(jīng)”)
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
、
傳出神經(jīng)(“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)”)
傳出神經(jīng)(“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)”)
、和效應(yīng)器.
(3)在縮手反射中,當(dāng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器時(shí),手即縮回(即屈肘).屈肘時(shí),手臂收縮的肌肉是
肱二頭肌
肱二頭肌
(填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”),肌肉收縮所需的能量來(lái)自肌細(xì)胞進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用,氧化分解
有機(jī)
有機(jī)
物釋放的能量.

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