【題目】鳥類飛行時(shí),要不斷獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力,這種力量來自于( 。
A.空氣的浮力B.雙翼快速有力地上下煽動(dòng)空氣
C.滑翔運(yùn)動(dòng)D.鳥類的頭和頸部使頸用力往上提
【答案】B
【解析】
多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的,如雙重呼吸,心臟有四個(gè)腔,鳥的體形呈流線型,有的骨中空,直腸很短,前肢變翼,胸肌發(fā)達(dá)等,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于飛行。
鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是身體呈流線型,飛行時(shí)可減小空氣阻力,利于飛行。鳥類的胸骨生有高聳的龍骨突,在其兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌,能牽動(dòng)兩翼完成飛翔動(dòng)作。因此,鳥類飛行時(shí),要不斷獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力,這種力量來自于雙翼快速有力地上下煽動(dòng)空氣。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】消滅蝗蟲時(shí),把它的頭部置于水中不能使它窒息而亡,原因是( )
A.蝗蟲可以吸收水中的空氣B.蝗蟲可以通過體表進(jìn)行呼吸
C.蝗蟲可以幾個(gè)小時(shí)不呼吸D.氣體通過蝗蟲胸、腹部的氣門進(jìn)出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于社會(huì)行為的敘述,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )
A.有社會(huì)行為的群體成員間有明確分工B.社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存和繁衍
C.有社會(huì)行為的群體,可通過“語(yǔ)言”傳遞信息D.所有的節(jié)肢動(dòng)物都有社會(huì)行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)將觀察到的動(dòng)物進(jìn)行分類結(jié)果如下圖所示, 你認(rèn)為他們進(jìn)行分類的主要依據(jù)是 ( 。
類群① | 水蛭、海葵、蝴蝶、豬肉絳蟲 |
類群② | 家鴿、 家兔、 蝙蝠、 青蛙 |
A.有無細(xì)胞B.是否有脊柱
C.運(yùn)動(dòng)方式D.是否生活在水中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于紅細(xì)胞的說法正確的是 ( )
A. 能運(yùn)輸氧B. 能凝血、止血
C. 能吞噬細(xì)菌D. 能運(yùn)載養(yǎng)料和廢物
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