實(shí)驗(yàn)探究
修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味.我們不禁要問:修正液對(duì)人體有危害嗎?下面是一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你按照探究實(shí)驗(yàn)的思路對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行分析作答.
實(shí)驗(yàn)材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物--米飯,水,關(guān)小白鼠的籠子.
(1)提出問題:
修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物(或小白鼠)有傷害嗎?
修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物(或小白鼠)有傷害嗎?

(2)作出假設(shè):
修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物(或小白鼠)有傷害.
修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物(或小白鼠)有傷害.

設(shè)計(jì)方案:①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個(gè)籠子中;
②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;  
③觀察甲乙兩組老鼠進(jìn)食的情況;
④如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)
(3)這種設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是
有拌修正液的一組
有拌修正液的一組
,對(duì)照組是
沒有拌修正液的一組
沒有拌修正液的一組

(4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常.
(5)你認(rèn)為的結(jié)論是:
修正液對(duì)動(dòng)物有傷害
修正液對(duì)動(dòng)物有傷害
分析:科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等)、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達(dá)和交流;實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進(jìn)行.
解答:解:(1)提出的問題要具有針對(duì)性,本實(shí)驗(yàn)要探究的問題是修正液對(duì)人體是否有傷害,所使用的材料是小白鼠,因此可以提出這樣的問題:修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物(或小白鼠)有傷害嗎?
(2)假設(shè)不能隨便作出,應(yīng)有一定的依據(jù),要根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)針對(duì)提出的問題作出假設(shè),本探究可作出下列假設(shè):修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物有傷害.
(3)兩組中有拌修正液的一組為實(shí)驗(yàn)組,沒有拌修正液的一組為對(duì)照組,兩組形成對(duì)照,有唯一變量--有沒有拌修正液.
(4)由于吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出如下結(jié)論:說明修正液對(duì)動(dòng)物有傷害
故答案為:(1)修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物(或小白鼠)有傷害嗎?
(2)修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物(或小白鼠)有傷害.
(3)有拌修正液的一組;沒有拌修正液的一組
(4)修正液對(duì)動(dòng)物有傷害
點(diǎn)評(píng):此題考查了科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2012-2013年安徽桐城黃崗初中初一上階段測試(二)生物試卷(帶解析) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)探究
修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對(duì)人體有危害嗎?下面是一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你按照探究實(shí)驗(yàn)的思路對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行分析作答。
實(shí)驗(yàn)材料:修正液 , 小白鼠6只 , 老鼠的食物——米飯 , 水,關(guān)小白鼠的籠子。
(1)提出問題:                                                     
(2)作出假設(shè):                                                     
設(shè)計(jì)方案:
①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個(gè)籠子中;
②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;
③觀察甲乙兩組老鼠進(jìn)食的情況;
④如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)
(3)這種設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是                ,對(duì)照組是            ;
(4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常。
(5)你認(rèn)為的結(jié)論是:                             

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016屆山東膠南大場鎮(zhèn)中心中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

(每空3分,共15分)實(shí)驗(yàn)探究

修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對(duì)人體有危害嗎?下面是一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你按照探究實(shí)驗(yàn)的思路對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行分析作答。

實(shí)驗(yàn)材料:修正液 , 小白鼠6只 , 老鼠的食物——米飯 , 水,關(guān)小白鼠的籠子。

(1)提出問題:                                                      

(2)作出假設(shè):                                                     

設(shè)計(jì)方案:①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個(gè)籠子中;

②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;  ③觀察甲乙兩組老鼠進(jìn)食的情況;

④如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)

(3)這種設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是                 ,對(duì)照組是             

(4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠

正常。

(5)你認(rèn)為的結(jié)論是:

                                                                               

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015屆安徽桐城黃崗初中初一上階段測試(二)生物試卷(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)探究

修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對(duì)人體有危害嗎?下面是一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你按照探究實(shí)驗(yàn)的思路對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行分析作答。

實(shí)驗(yàn)材料:修正液 , 小白鼠6只 , 老鼠的食物——米飯 , 水,關(guān)小白鼠的籠子。

(1)提出問題:                                                     

(2)作出假設(shè):                                                     

設(shè)計(jì)方案:

①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個(gè)籠子中;

②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;

③觀察甲乙兩組老鼠進(jìn)食的情況;

④如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)

(3)這種設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是                ,對(duì)照組是            ;

(4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常。

(5)你認(rèn)為的結(jié)論是:                             。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市藁城市尚西中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究
修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味.我們不禁要問:修正液對(duì)人體有危害嗎?下面是一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你按照探究實(shí)驗(yàn)的思路對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行分析作答.
實(shí)驗(yàn)材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物--米飯,水,關(guān)小白鼠的籠子.
(1)提出問題:______
(2)作出假設(shè):______
設(shè)計(jì)方案:①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個(gè)籠子中;
②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;  
③觀察甲乙兩組老鼠進(jìn)食的情況;
④如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)
(3)這種設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是______,對(duì)照組是______
(4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常.
(5)你認(rèn)為的結(jié)論是:______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案