（2008?三明）西瓜種植過程中，既經(jīng)濟又科學的施肥方法是（　�。�
分析：此題考查的知識點是科學的施肥方法．施肥的目的是給農(nóng)作物提供生長需要的無機鹽，若無機鹽種類單一，不利于農(nóng)作物生長．
解答：解：植物吸收水和無機鹽的主要器官是根，莊稼所需要的無機鹽是由根從土壤溶液中吸收而來的．無機鹽只有溶解在水中形成離子，才能被植物的根尖吸收．因此要及時給農(nóng)作物科學施肥，做到既經(jīng)濟又能滿足農(nóng)作物生長對無機鹽的需要，如果只施化肥或只施農(nóng)家肥，無機鹽種類單一，不利于農(nóng)作物生長，如果施大量化肥配合少量農(nóng)家肥，長期下去，可能使土壤板結，影響作物生長，既經(jīng)濟又科學的施肥方法是：以施農(nóng)家肥為主配合少量化肥，既滿足了農(nóng)作物生長對無機鹽的要求，又使土壤疏松，不板結，利于作物生長．
故選：D
點評：解答此類題目的關鍵是理解植物施肥的原理，做到科學施肥．
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細菌和真菌
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大量繁殖引起的，請你寫出一種保存新鮮肉湯的方法：
冷藏法
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．

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（2008?三明）某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
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花盆編號
環(huán)境因素
      

      
1
室溫（20℃），光照充足，適量澆水
      

      
2
室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
      

      
3
低溫（0℃），光照充足，適量澆水
      

      
4
低溫（0℃），黑暗中，適量澆水①取一樣大小的4個花盆，分別裝入同種等量的土壤，并編號．
      ②將4棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中．
      ③再將4個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見右表），并觀察記錄甘薯的生長狀況．
      請回答下列問題：
      （1）①號花盆和②號花盆是一組
      對照實驗
      對照實驗
      實驗，變量是
      光照
      光照
      ；①號花盆和③號花盆的變量是
      溫度
      溫度
      ．
      （2）本實驗探究了
      光照
      光照
      和
      溫度
      溫度
      是影響甘薯生長發(fā)育的環(huán)境因素．
      （3）請預測：一段時間后，生長狀況最佳的是
      ①
      ①
      號花盆的甘薯．
      （4）這個實驗在設計上還存在一些缺陷，請你提出改進建議（至少兩條）：
      每組應增加帶芽甘薯數(shù)量、應增加高溫實驗組（或增加弱光實驗組）
      每組應增加帶芽甘薯數(shù)量、應增加高溫實驗組（或增加弱光實驗組）
      ．

			
      

			
      
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