影響生態(tài)系統(tǒng)的因素往往分兩類，一類是          ，另一類是          ，這兩類因素往往          作用，          因素可以導(dǎo)致       因素的強(qiáng)化或弱化。
人為因素 自然因素 共同 人為自然
該題考查的是影響生態(tài)系統(tǒng)的因素，破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素和人為因素。自然因素如水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、山崩、海嘯等。由自然因素引起的生態(tài)平衡破壞稱為第一環(huán)境問(wèn)題。由人為因素引起的生態(tài)平衡破壞稱為第二環(huán)境問(wèn)題。人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

水污染的主要根源是            ，工業(yè)廢水，         污水，農(nóng)業(yè)、化肥等都會(huì)污染水環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為什么要控制二氧化碳的排放量？你是怎樣響應(yīng)低碳生活號(hào)召的？（6分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物技術(shù)和我們的生活息息相關(guān)，當(dāng)前人類社會(huì)所面臨的下列問(wèn)題中，除哪項(xiàng)外，其余都需要用生物技術(shù)去解決
A．環(huán)境問(wèn)題B．人口問(wèn)題C．國(guó)家安全問(wèn)題D．食品問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列那一種情況不是由酸雨造成的?                            
A．森林枯萎B．魚蝦死亡C．水體富營(yíng)養(yǎng)化D．土壤肥力降低

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

全球性環(huán)境污染問(wèn)題指的是
A．水土流失、沙塵暴、水體富營(yíng)養(yǎng)化
B．砍伐森林、圍湖造田、水華
C．酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞
D．過(guò)多使用農(nóng)藥、使用含磷洗衣粉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

分析右側(cè)漫畫的寓意，下列敘述不合理的是
A．人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身
B．污水凈化后再排放有利于保護(hù)水生生物
C．生物多樣性銳減的唯一原因是大量排放污水
D．目前，生物圈是所有生物惟一的家園，人類應(yīng)該保護(hù)它

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

休漁期過(guò)后，個(gè)別漁民違反“漁業(yè)法”的規(guī)定，大量捕殺幼魚，來(lái)提高自己的經(jīng)濟(jì)收入。這樣做(       )
A．會(huì)使海洋生態(tài)平衡遭到破壞，海洋資源的枯竭
B．可以促進(jìn)其他海洋動(dòng)物的快速生長(zhǎng)和繁殖
C．可以使海洋資源發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益
D．會(huì)使海洋資源得到合理的開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一塊完整的骨胳肌上沒(méi)有的是（　　）
A．成骨細(xì)胞B．肌細(xì)胞C．血管D．神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案