【題目】哺乳動(dòng)物的主要特征是

A．體表被有鱗片，用鰓呼吸 B．體表被毛，胎生，哺乳

C．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié) D．體表被覆羽毛，前肢變成翼

【答案】B

【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等，其中與其它動(dòng)物的區(qū)別是胎生、哺乳，體內(nèi)有膈等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)生物的過(guò)程中，利用隨處可見(jiàn)的廢舊物品制作各種模型，常�？墒箯�(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)變得簡(jiǎn)單直觀。在做完“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)后，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì)，作了如右圖所示三種血管關(guān)系的模型。

模型中，①是紅色電線，②是藍(lán)色電線，③是細(xì)銅絲。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在這一模型中，③模擬 ,其功能是進(jìn)行 。

（2）如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管，且血流方向是①→③→②，則模型中①模擬的血管內(nèi)流

血。

（3）如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管，且①內(nèi)流動(dòng)脈血，則血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是 用序號(hào)和箭頭表示）。

（4）仔細(xì)推敲，該模型也還存在一些缺陷，如：與模擬的對(duì)象（即血管）相比，電線和細(xì)銅絲的內(nèi)部都不是 的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的＿＿＿＿＿。

（2）按如圖裝置及操作說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過(guò)程中，膈肌處于＿＿＿＿狀態(tài)。

（3）實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是＿＿＿＿＿＿。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：＿＿＿＿瓶中石灰水渾濁程度大。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來(lái)自細(xì)胞中的＿＿＿＿＿＿（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開(kāi)始消化分解的部位分別是（ ）

A．口腔、小腸、胃 B．口腔、胃、小腸

C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中，控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖．請(qǐng)分析作答：

（1）人類(lèi)的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)_________．

（2）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是_________，小美和父親在眼瞼性狀上表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為_(kāi)________．

（3）小美的父母準(zhǔn)備要二胎，小美想要一個(gè)弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是_________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的構(gòu)造中，能調(diào)節(jié)進(jìn)入視野光線強(qiáng)弱的只有反光鏡．（ ）（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 。

（3）用手下拉E，小氣球 ，表示吸氣過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究活動(dòng)小組在探究人體與外界環(huán)境氣體交換的有關(guān)問(wèn)題，如圖是他們畫(huà)的人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的④是____________，②是___________。

（2）③和④之間，⑤和⑥之間有防止血液倒流的___________。

（3）血液由⑥射出，流經(jīng)①、②到③的循環(huán)途徑叫_________，血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧、⑩到⑤的循環(huán)途徑叫___________。

（4）通過(guò)肺部毛細(xì)血管處的氣體交換后，血液由_______血變成了_______血。

（5）進(jìn)入血液中的氧氣最終會(huì)被運(yùn)到組織細(xì)胞中去，并在細(xì)胞的___________結(jié)構(gòu)中被消耗。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究饅頭在口腔中的變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)要探究的是以下哪方面的作用（ ）

實(shí)驗(yàn)步驟

A試管

B試管

步驟一

加入等量饅頭碎屑

步驟二

加入2ml唾液

加入2ml清水

步驟三

攪拌均勻

步驟四

37℃的溫水中10分鐘

步驟五

滴入碘液

步驟六

不變藍(lán)

變藍(lán)

A．牙齒的咀嚼 B．舌頭的攪拌 Ｃ．唾液的消化 D．三者都有

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