(2011?漳州)某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片過程中,先使用低倍鏡后換成高倍鏡,看到了如圖所示的幾個視野,請據(jù)圖回答:

(1)請將四個視野按觀察到的先后順序排列:
②、①、③、④
②、①、③、④
(填序號).
(2)視野③和④之間的變化,可通過調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
來實現(xiàn).
(3)視野中的細(xì)胞能維持正常形態(tài),是因為在制作裝片過程中滴加了
生理鹽水
生理鹽水
分析:解答該題一是要知道顯微鏡的成像特點,二是要熟悉把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的操作步驟.
解答:解:(1)顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,視野②中的物像位于左下方,要移到視野中央才便于觀察;視野中①的物像位于中央;視野要使物像從視野②變?yōu)棰僖曇暗臓顟B(tài),應(yīng)將裝片也向右下方移動,這樣實物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像②的放大倍數(shù)小,物像③的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡;物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié),因此.請將四個視野按觀察到的先后順序排列:②、①、③、④.
(2)視野③和④之間的變化,可通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來實現(xiàn).
(3)如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故要用0.9%生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀,便于觀察.因此視野中的細(xì)胞能維持正常形態(tài),是因為在制作裝片過程中滴加了 生理鹽水.
故答案為:(1)②、①、③、④
(2)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   
(3)生理鹽水
點評:此題主要考查了顯微鏡的使用操作技能中,把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡的操作步驟.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?漳州)為探究光合作用,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(注:兩玻璃瓶瓶口密封).利用該裝置可探究( 。

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(2011?漳州)人們經(jīng)過激烈運動后,喝葡萄糖水能迅速補充能量.圖1為血液循環(huán)示意圖,①~④代表心臟的四個腔,M代表器官.請據(jù)圖回答:
(1)葡萄糖主要在消化道的
小腸
小腸
內(nèi)被吸收.在胰島分泌的
胰島素
胰島素
的調(diào)節(jié)下,血液中葡萄糖濃度能保持正常水平.
(2)葡萄糖進(jìn)入血液后,最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的
(填序號).通過血液的運輸,葡萄糖最終在人體細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
參與呼吸作用,為細(xì)胞生命活動提供能量.
(3)血液流經(jīng)腎臟后,形成的尿液中沒有葡萄糖,這主要與腎小管的
重吸收(或重新吸收)
重吸收(或重新吸收)
作用有關(guān).
(4)圖2表示血液流經(jīng)人體某器官M時,物質(zhì)含量的變化情況.下列有關(guān)該曲線圖的表述,正確的是
B
B

A.若M為腎臟,曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化
B.若M為小腸,曲線可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化
C.若M為骨骼肌,曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?漳州)生男生女的責(zé)任全在女性嗎?某夫婦生了個女孩,其性別決定的原理如圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①代表的性染色體是
X
X

(2)形成②的場所是
輸卵管
輸卵管

(3)從圖中可知,生男生女取決于受精時
精子
精子
的類型(選填“精子”或“卵細(xì)胞”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?漳州)6月5日,“情滿雙江、綠動六城--2011閩江、九龍江母親河保護(hù)行動”正式啟動.母親河的水質(zhì)關(guān)系著千家萬戶,為了探究水質(zhì)對生物生活的影響,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下實驗:

    魚  缸 A缸 B缸 C缸 D缸

    實驗
    步驟
    加入污染的河水 加入未污染的河水 加入污染的河水 加入未污染的河水
    不放金魚藻 放入同樣數(shù)量的金魚藻
    分別放入10條品種、大小相同的小魚,喂養(yǎng)等量飼料
    用透明玻璃蓋密封魚缸,置于光照下
    實驗結(jié)果 小魚平均存活時間:D缸>B缸>C缸>A缸請回答:
    (1)步驟③中放入10條小魚而不是1條,目的是
    減小實驗誤差,提高實驗的準(zhǔn)確性
    減小實驗誤差,提高實驗的準(zhǔn)確性
    .每個魚缸的小魚品種、大小相同是為了
    控制只有一個變量
    控制只有一個變量

    (2)要探究水質(zhì)對小魚生活的影響,應(yīng)選用C缸和
    D
    D
    缸作為對照實驗較為合理.
    (3)分析表中實驗結(jié)果可知:該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì),還有
    光照、氧氣
    光照、氧氣

    (4)若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中,預(yù)期的實驗結(jié)果是:這兩個魚缸中,
    D
    D
    缸的小魚先死亡.

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