秋天農(nóng)民收割的秸稈可以燃燒，釋放的熱量，可以讓水沸騰。植物中能量最終來(lái)源是
A．水B．陽(yáng)光C．細(xì)胞D．葉綠體
B

試題分析：植物通過(guò)光合作用，將光能固定下來(lái)，以化學(xué)能的方式儲(chǔ)存在有機(jī)物中，進(jìn)入到生態(tài)系統(tǒng)，植物中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變成其他各種形式的能量，燃燒時(shí)，就是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�，這些能量的最終來(lái)源都是陽(yáng)光，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為驗(yàn)證植物呼吸作用嚴(yán)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)示意圖。為使實(shí)驗(yàn)獲得好的效果，實(shí)驗(yàn)中選用的塑料袋顏色最好是
A．白色B．黑色C．紅色D．無(wú)色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

葉肉細(xì)胞內(nèi)含有許多            ，其內(nèi)含有葉綠素等色素，葉綠素只有在            的條件下才能形成。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將部分葉片上下都用黑紙片遮住的目的是（ ）
A．便于操作B．作為對(duì)照
C．去掉部分葉片D．效果更好

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

植物白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將放置于黑暗處24小時(shí)的銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)作如圖處理后，在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，取下實(shí)驗(yàn)葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。會(huì)變藍(lán)的部分是(    )
A．甲處B．乙處
C．丙處D．丁處

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官和場(chǎng)所(或細(xì)胞器)依次是（  ）
A．綠葉和線粒體 B．綠葉和葉綠素
C．綠葉和葉綠體 D．綠葉和葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夜間，菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（　�。�
A．降低溫度可以減少細(xì)菌病害
B．溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少
C．溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失
D．溫度低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)田及時(shí)松土的好處是，增加土壤中的空氣，能夠（     ）
A．促進(jìn)植物的光合作用B．促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收
C．促進(jìn)植物根的呼吸作用D．促進(jìn)植物進(jìn)行蒸騰作用

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