4．下列現(xiàn)象中屬于遺傳的是（　　）
A．母子倆都是大學(xué)生B．父親是繪畫高手，兒子也是
C．山羊生的還是山羊D．父親沒有酒窩，女兒有酒窩

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：A、母子倆都是大學(xué)生，雖然具有相似性，但是不能稱為遺傳，因為子代不努力也不會有親代的成績，A錯誤；
B、父親和兒子都是繪畫高手雖然具有相似性，但是不能稱為遺傳，因為子代不努力也不會成為繪畫高手，B錯誤；
C、山羊生山羊，體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象，C正確；
D、父親沒有酒窩而女兒有酒窩屬于變異，D錯誤．
故選：C

點評 遺傳是指子代和親代之間的相似性．

練習(xí)冊系列答案
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實驗結(jié)果如表：
實驗要素后肢長出的平均時間（天）前肢長出的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）尾脫落時的平均體長（cm）
A組47260.7
B組59371.3
（1）從實驗設(shè)計可知，本實驗探究的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？
（2）實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量；B組的作用是作對照．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果，他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育．．
（4）實驗中選用蝌蚪作為實驗材料，其原因之一是：青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．
（5）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計：再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其余條件應(yīng)與B組相同（填“A”或“B”）．

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