假如某生態(tài)系統(tǒng)只存在甲、乙、丙三種生物，他們的捕食關(guān)系如圖所示，那么該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是
A．丙B．乙C．乙和丙D．甲和丙
C
分析：本題考查的是本題考查的是食物鏈中各成分的判斷，首先明確食物鏈的概念．
解答：解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物成分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…．從圖中可以看出，食物鏈?zhǔn)菑募组_(kāi)始的，所以甲應(yīng)屬于生產(chǎn)者，乙是初級(jí)消費(fèi)者，丙既是初級(jí)消費(fèi)者，又是次級(jí)消費(fèi)者．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料袋、金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等帶離南極。（    ）
缺少必要的生活設(shè)施 B、缺少生產(chǎn)者 C、缺少消費(fèi)者 D、缺少分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在西部大開(kāi)發(fā)的熱潮中，小王到大草原上種草去了。下圖是這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

圖中的食物鏈共有________條。生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是            。
（2） 為了防止鳥(niǎo)吃草籽，小王把工人種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái)，不讓它們進(jìn)來(lái)，結(jié)果是________也飛不進(jìn)來(lái)，使蝗蟲(chóng)大量繁衍，________幾乎被蟲(chóng)子吃光了；而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長(zhǎng)良好。這個(gè)事例說(shuō)明了在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的________和它們所占的________總是維持在________的狀態(tài)。所以我們?cè)谶M(jìn)行的各種生產(chǎn)活動(dòng)中，應(yīng)該注意維持___________________。
（3） 草原上的動(dòng)物，直接或間接以草為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)供草利用；動(dòng)物排出的糞便或死后形成的遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)供草利用�？梢�(jiàn)，動(dòng)物在自然界中的作用之一是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)在方方面面。例如，我們的母親河——長(zhǎng)江和黃河，作為_(kāi)_________生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的________生態(tài)系統(tǒng)、_________生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東去，滋潤(rùn)著沿途的_______生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬(wàn)人口和其他生物。它們沿途還形成_________生態(tài)系統(tǒng)、__________生態(tài)系統(tǒng)，最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入__________生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)從南到北，森林生態(tài)系統(tǒng)的類型依次為常綠闊葉林、落葉闊葉林和常綠針葉林，決定這種分布狀況的主要環(huán)境因素是
A．陽(yáng)光B．溫度C．水D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生物圈的敘述中，哪項(xiàng)不正確（  ）
A．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的全部
B．地球上適合生物生存的地方就是生物圈
C．生物圈是地球上很薄的一個(gè)圈層
D．生物圈是所有生物的家

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

濕地與森林、海洋并稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)。其中濕地又被稱為“地球之腎”，下列不屬于濕地功能的是
A．調(diào)節(jié)氣候B．防風(fēng)固沙C．蓄洪防洪　D．降解污染

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

福州西湖公園是休閑健身的好場(chǎng)所。下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（  ）   
A．公園中所有的植物B．公園中所有的動(dòng)物
C．公園中所有的生物D．公園中所有的生物及其環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖，其中A、B、C、D均代表某種生物。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能利用太陽(yáng)能將無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的生物是圖中的         。
（2）圖中屬于消費(fèi)者的生物有            ，屬于分解者的是       。
（3）在自然狀態(tài)下，此生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C等生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫              。
（4）圖中營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)的生物包括             。

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