A. | 胰島素制劑 | B. | 葡萄糖注射液 | C. | 青霉素制劑 | D. | 腎上腺激素制劑 |
分析 胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō),它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.分泌不足易導(dǎo)致糖尿病,據(jù)此解答.
解答 解:人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一.對(duì)患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來(lái)治療.胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射,不能口服.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 要注意:胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射,不能口服.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體差異 | B. | 環(huán)境因素 | C. | 遺傳物質(zhì) | D. | 生活經(jīng)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 垂體是人體最重要的內(nèi)分泌腺,因?yàn)樗芊置谏L(zhǎng)激素 | |
B. | 當(dāng)人體缺碘時(shí),甲狀腺激素合成減少,甲狀腺因此而萎縮 | |
C. | 胰島素是由分布在胰腺中的胰島細(xì)胞合成和分泌的 | |
D. | 甲狀腺激素分泌過(guò)多,人體代謝增強(qiáng),健康狀況增強(qiáng),對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性也增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常服用維生素D | |
B. | 食用加碘食鹽和含碘較高的海帶等食物 | |
C. | 多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物 | |
D. | 多吃新鮮的蔬菜和水果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
B. | 在A處給予刺激使其興奮,“5”處的肌肉不會(huì)發(fā)生收縮現(xiàn)象 | |
C. | 圖中完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)順序依次為:1→2→3→4→5 | |
D. | 當(dāng)C處受損傷時(shí),刺激B處,“5”處的肌肉不會(huì)發(fā)生收縮現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在消化道①、③、④中均有消化液,消化液中均含消化酶 | |
B. | X最終被分解成葡萄糖,Y最終被分解成氨基酸 | |
C. | 淀粉消化的起點(diǎn)是①,脂肪消化的起點(diǎn)是③ | |
D. | ⑤內(nèi)壁有許多皺襞和絨毛,是吸收的主要器官 |
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