14．下列關(guān)于進(jìn)入青春期應(yīng)做的事項(xiàng)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．作息有規(guī)律，保持均衡營(yíng)養(yǎng)B．積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)
C．一門心思學(xué)習(xí)，不關(guān)心他人、國(guó)事D．異性同學(xué)應(yīng)建立真誠(chéng)友誼

分析 青春期正是長(zhǎng)身體和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，做到心理和身體都健康．

解答 解：進(jìn)入青春期，正值身體發(fā)育時(shí)期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．在青春期出現(xiàn)了心理矛盾，可能通過(guò)個(gè)別談心等方式向老師或家長(zhǎng)尋求幫助．不要悶在心中，否則時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致心理疾�。畱�(yīng)當(dāng)注意的是，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長(zhǎng)密切交流，健康地度過(guò)這人生的金色年華．故C錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生，促使身心健康發(fā)展．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．被子植物要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程．下面有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．種子胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的
B．種子萌發(fā)，需要滿足自身?xiàng)l件和適宜的外界條件
C．根伸長(zhǎng)最快的部位是根冠
D．一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)將下列健康狀況的項(xiàng)目進(jìn)行分類，將號(hào)碼填在每一項(xiàng)的后面：
①我至少有一兩個(gè)好朋友．
②當(dāng)我受到挫折時(shí)，我會(huì)向我的朋友征求意見(jiàn)或?qū)で髱椭?br />③我早上起來(lái)感到身體很舒服．
④我的身體很靈活．
⑤我能夠自信地與我不太熟悉的人交談．
⑥我對(duì)我的外貌感到滿意．
⑦我的食欲很好．
⑧我能原諒別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤．
⑨當(dāng)朋友讓我做我不想做的事時(shí)，我會(huì)拒絕．
⑩在壓力很大的情況下，我會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己．
評(píng)價(jià)身體健康的是③④⑦；　　
評(píng)價(jià)心理健康的是⑤⑥⑧⑩；　　　　
評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的是①②⑨．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．去年冬天，劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時(shí)已痊愈，珍愛(ài)生命，關(guān)注健康要從你我做起．

（1）流感病毒經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管，最后到達(dá)肺而引發(fā)肺炎．
（2）肺炎會(huì)造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求．吸氣時(shí)，圖中的[7]會(huì)收縮（填“收縮”或“舒張”），頂部下降，胸廓的上下徑會(huì)增大（填“增大”或“減小”），氧氣則可透過(guò)右圖中的肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳也會(huì)透過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，隨著呼吸排出體外．
（3）肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著大量的毛細(xì)血管和彈性纖維等特點(diǎn)，這是與其生理功能相適應(yīng)的．
（4）肺炎病人手背輸液治療時(shí)，藥物首先進(jìn)入心臟的[2]右心房，最后通過(guò)[1]肺動(dòng)脈（填某種血管）輸送到肺部毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖正確的是（　�。�
A．外界聲波→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
B．血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
C．空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D．左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．夏日晴天中午，小布魯去電影院看電影，走進(jìn)放映廳找到并看見(jiàn)自己座位號(hào)的過(guò)程中，他的瞳孔和晶狀體的變化情況分別是（　�。�
A．瞳孔放大，晶狀體曲度由大變小B．瞳孔放大，晶狀體曲度由小變大
C．瞳孔縮小，晶狀體曲度由大變小D．瞳孔縮小，晶狀體曲度由小變大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．研究發(fā)現(xiàn)，直系血親間輸血會(huì)使得“移植物抗宿主病（GVHD）”的機(jī)率大大增加，該病是由特異性淋巴細(xì)胞識(shí)別抗原而發(fā)生的一種反應(yīng)，死亡率極高，因此醫(yī)學(xué)上不建議直系血親間輸血．下列人體的各種免疫與人體對(duì)GVHD的免疫方式不同的是（　�。�
A．患過(guò)天花的人再接觸天花病毒，不會(huì)患天花
B．給剛出生的嬰兒注射乙肝疫苗預(yù)防乙肝
C．酸性的胃液殺死入侵胃里的病毒
D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗流感病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請(qǐng)分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是（　�。�
A．前后徑增大、左右徑縮小，吸氣B．前后徑縮小、左右徑增大，吸氣
C．前后徑和左右徑均增大，呼氣D．前后徑和左右徑均縮小，呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．鯽魚(yú)游泳的動(dòng)力來(lái)自（　�。�
A．胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)B．軀干和尾部的左右擺動(dòng)
C．尾鰭的擺動(dòng)D．所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)作用

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