下列寄生動(dòng)物不是通過食物途徑傳播的是(  )
分析:一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外,并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生.可以從所給選項(xiàng)分析寄生動(dòng)物的傳播途徑.
解答:解:A、華枝睪吸蟲病的傳播有賴于糞便中的蟲卵有機(jī)會(huì)下水,而水中存在第一、第二中間宿主以及當(dāng)?shù)厝巳河猩曰虬肷缘~蝦的習(xí)慣.
 B、絳蟲的幼蟲寄生在豬的體內(nèi),寄生的部位為運(yùn)動(dòng)較多的肌肉,以股內(nèi)側(cè)肌多見,這樣的豬肉俗稱“米豬肉”;人吃了這樣的豬肉就會(huì)得豬肉絳蟲病,在人體內(nèi)生長(zhǎng)為成蟲,成蟲寄生于人的小腸上段,以頭節(jié)固著腸壁.所以人患豬肉絳蟲病,可能是因?yàn)槭秤昧宋粗笫旌胸i肉絳蟲幼蟲的豬肉.
C、血吸蟲病屬于體表傳染病,是由病原體通過皮膚浸入人體后引起的傳染病,主要通過接觸傳播,血吸蟲尾蚴主要經(jīng)皮膚侵入人體.
D、蛔蟲病是一種消化道傳染病,蛔蟲病人的糞便內(nèi)含有蛔蟲卵,在施肥的過程中,感染性的蟲卵(即受精卵)就會(huì)污染蔬菜瓜果等農(nóng)產(chǎn)品,人類如果吃了未洗干凈的蔬菜,其上的感染性的蟲卵就會(huì)進(jìn)入人的體內(nèi),從而患上蛔蟲。
故選:C
點(diǎn)評(píng):食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事,我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒,男孩果然平安無(wú)事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
組成.引起炭疽病的病原體是
細(xì)菌
細(xì)菌
.二者的顯著不同是
病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

下列關(guān)于病毒生命活動(dòng)特點(diǎn)的敘述中正確的是
A
A

A.病毒只有寄生在寄主的體內(nèi)才具有生命活動(dòng)   B.病毒離開寄主的細(xì)胞也有生命
C.病毒進(jìn)行分裂生殖                         D.病毒進(jìn)行腐生生活
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于
抗原
抗原

男孩獲得免疫力的方式是
特異性
特異性

(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:
抗病毒血清是抗體
抗病毒血清是抗體

(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我國(guó)狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì).請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施)?
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥瘼荼M量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期檢查
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥瘼荼M量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期檢查

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

目前在我國(guó)南方地區(qū)發(fā)生的“手口足病”是一種主要由柯薩奇病毒引起的傳染病,病毒寄生在患兒的咽部、唾液、皰疹和糞便中,不僅可通過唾液、噴嚏、咳嗽,說話時(shí)的飛沫傳染給別的孩子,還可通過手、生活用品及餐具等間接傳染.
(1)傳染病的特點(diǎn)是具有
 
性和
 
性.
(2)在患兒集中地區(qū)的幼兒園均已放假,此做法的目的是
 
(從下列選項(xiàng)中選擇字母).對(duì)被污染的毛巾、手絹、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等進(jìn)行消毒,此做法的目的是
 
(從下列選項(xiàng)中選擇字母).
A.切斷傳播途徑     B.保護(hù)易感人群     C.控制傳染源
(3)人對(duì)本病毒普遍易感,感染后可獲得相應(yīng)的免疫力.獲得免疫力的人體中產(chǎn)生了對(duì)應(yīng)此病毒的
 
,故此種免疫屬于
 
免疫.
(4)在控制傳染病傳播和流行過程中,科學(xué)家發(fā)明了疫苗.在疫苗研制過程中,科學(xué)家要用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物檢測(cè)疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力.實(shí)驗(yàn)過程如下,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過程中缺少的部分填寫完整,并回答問題.
①實(shí)驗(yàn)過程:將健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組若干只動(dòng)物.對(duì)照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時(shí)間后再
 
.實(shí)驗(yàn)組的處理:接種
 
,一段時(shí)間后再接種同種病原體.為確定該疫苗的有效濃度,不同實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物需接種
 
的疫苗.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率.若該疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生足夠的抗體,則實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組發(fā)病率
 
,存活率
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

①腸道病毒EV71是人腸道病毒的一種,常引起兒童手足口病、病毒性咽峽炎,重癥患兒可出現(xiàn)肺水腫、腦炎.
②炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染。!ⅠR、羊等食草性牲畜最容易得此病,主要癥狀是高熱、黏液紫黑、呼吸困難,常常來不及醫(yī)治而亡,給農(nóng)牧業(yè)帶來嚴(yán)重?fù)p失.
請(qǐng)分析資料回答下列問題:
(1)從侵染細(xì)胞的不同上看,病毒EV71屬于
 
病毒;病毒EV71結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由
 
 
組成.
(2)病毒EV71必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,它是以
 
方式進(jìn)行繁殖的.
(3)與牛、馬、羊等動(dòng)物的細(xì)胞相比,炭疽桿菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是
 

(4)一般情況下,炭疽桿菌可通過
 
的方式繁殖后代.用煮沸的方法無(wú)法消滅炭疽桿菌,主要是由于炭疽桿菌會(huì)產(chǎn)生
 

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科目:初中生物 來源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒,男孩果然平安無(wú)事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由    組成.引起炭疽病的病原體是    .二者的顯著不同是   
下列關(guān)于病毒生命活動(dòng)特點(diǎn)的敘述中正確的是   
A.病毒只有寄生在寄主的體內(nèi)才具有生命活動(dòng)   B.病毒離開寄主的細(xì)胞也有生命
C.病毒進(jìn)行分裂生殖                         D.病毒進(jìn)行腐生生活
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于   
男孩獲得免疫力的方式是   
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:   
(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我國(guó)狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì).請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施)?
   

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