5月22日是“國(guó)際生物多樣性”日，下列有關(guān)保護(hù)生物圈的敘述正確的是（　�。�
A．制定嚴(yán)厲的法律制度，破壞者即判死刑
B．保護(hù)生物多樣性，主要是讓人類發(fā)展的更快
C．保護(hù)生物多樣性，不能急功近利，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃
D．人類不再?gòu)淖匀唤缰蝎@取物質(zhì)和能量
保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．A、制定嚴(yán)厲的法律制度，破壞者即判死刑，過于嚴(yán)厲，A錯(cuò)誤；
B、保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、保護(hù)生物多樣性，不能急功近利，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，有計(jì)劃的進(jìn)行，C正確；
D、自然界中物質(zhì)和能量我們可以獲取，但要記住不是取之不盡用之不竭的，D錯(cuò)誤；
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生態(tài)系統(tǒng)中，最穩(wěn)定的是（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．城市生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖，甲和乙是兩個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖．
（1）分析這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，你認(rèn)為其中的生產(chǎn)者是______．
（2）從提高生態(tài)效益的角度看，圖中哪一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠充分被人類所利用？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在主要由狼和羊等生物組成的草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果狼的數(shù)量大量減少后，羊的數(shù)量變化情況是（　�。�
A．大量增加B．先增加后減少
C．保持穩(wěn)定D．先減少后增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

“生物圈Ⅱ號(hào)”是完全封閉的，生物所需的能量和物質(zhì)完全可以自給自足．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

動(dòng)物在自然界中的重要作用，主要是作為______存在，在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著______、______的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的種類、各種生物的______和______總是維持在______的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶，編號(hào)分別為A、B、C、D．在瓶中分別加入適量的澄清池塘水、一定量的小魚、螺螄、小蝦，并放人等量的水草，瓶口密封（如圖所示）．然后擺放在陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上．對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期觀察，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物生存狀態(tài)良好．請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：
（1）圖中屬于脊椎動(dòng)物的是______．
（2）在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______．
（3）該生態(tài)瓶中能量的來源是______．
（4）若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，最好選擇______兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較．（填字母標(biāo)號(hào)）
（5）在生態(tài)瓶中，沒有畫出的生物還有______，它們?cè)谏鷳B(tài)中也具有重要作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖標(biāo)是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中的生物外，還應(yīng)有______．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是______，作用是______．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條：______．
（4）為了防止鳥吃草子，有人用大網(wǎng)把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)罩了起來，實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)的草能否獲得高產(chǎn)，試分析回答：______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案