17.如圖為被子植物(桃樹)的一部分器官,請據(jù)如圖回答:

被子植物的植物體的組成中[①]根,[⑥]莖,[⑤]葉,與營養(yǎng)有關(guān),叫營養(yǎng)器官;[④]花,[②]果實(shí),[③]種子,與繁殖后代有關(guān),叫生殖器官.

分析 綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子.被子植物是生物圈中最高等的植物類群,適應(yīng)性最強(qiáng),種類最多,分布極為廣泛.

解答 解:被子植物就是綠色開花植物植物,種子外面有果皮包被著的.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.由圖可知:[①]根,[②]果實(shí),[③]種子,[④]花,[⑤]葉,[⑥]莖.
故答案為:根;莖;葉;花;果實(shí);種子,

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握被子植物的概念,被子植物適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng),是植物界中最高等的一個(gè)類群,其種類最多,分布最廣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是菜豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu),靖據(jù)圖回答下列問題.
(1)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是:都有種皮和胚,不同點(diǎn)是菜豆種子子葉2片,而玉米種子的子葉1片.
(2)種子中將來發(fā)育成莖葉的是[4、7]胚芽.
(3)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[5]子葉中,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[10]胚乳中.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.探究煙草浸出液對水蚤心率的影響
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />水蚤又叫“金魚蟲”、“紅蟲”,是甲殼綱中的淡水小動(dòng)物,它身體半透明,是觀察、測定心跳的好材料.通過探究煙草浸出液對水蚤心率的影響,理解吸煙對人體健康的危害.
實(shí)驗(yàn)材料:顯微鏡、載玻片、吸管、量筒、計(jì)時(shí)器、活水蚤、水、煙草浸出液.
注意事項(xiàng):
(1)水蚤的心臟呈白色,位于背部中央偏上位.水蚤的心臟每跳動(dòng)一次,是一次舒張和一次收縮兩個(gè)動(dòng)作.水蚤心率范圍很廣,每分鐘水蚤的心臟跳動(dòng)次數(shù)一般為100到350次.
(2)在實(shí)驗(yàn)中要注意水蚤在載玻片上游動(dòng),可適宜地減少水.
方法步驟:
(1)用一枝香煙放在50ml的水里面兩小時(shí),得到浸出液;并用同樣的方法得到40ml、30ml和20ml的煙草浸出液;
(2)在燒杯中吸管吸出一只水蚤放在載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動(dòng)并記錄速率(次/分);
(3)將不同梯度的體積分?jǐn)?shù)的煙草浸出液滴加到載玻片上;
(4)記錄數(shù)據(jù),分析結(jié)果.
溶 液(滲出液)清水50ml40ml30ml20ml
每10s內(nèi)水蚤的心率3536373941
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果請回答:
(1)設(shè)置一組清水的目的是形成對照試驗(yàn).
(2)本實(shí)驗(yàn)所要求探究的問題是什么?煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎?.
(3)我們做出的假設(shè)是什么?煙草浸出液會(huì)使水蚤心率加快.
(4)煙草浸出液對水蚤心率有什么影響?煙草浸出液對水蚤心率有影響,而且煙草浸出液濃度越大,水蚤心率越快.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具.

(1)我們在練習(xí)使用顯微鏡時(shí),若在玻片上是“b”字,那么在顯微鏡下看到的圖象是q.
(2)如圖1所示,在一個(gè)視野中看一行細(xì)胞,此時(shí)將顯微鏡物鏡由原來的10×換成了40×,那視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目將減少(填“增加”或“減少”或“不變”).
(3)要將視野中如圖2所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向左移動(dòng)裝片.
(4)若通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng),則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是順時(shí)針.(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各組動(dòng)物中,都屬于脊椎動(dòng)物的一組是( 。
A.青蛙、蚯蚓、河蟹B.家鴿、蛇、鯽魚
C.鼠、蝴蝶、蝸牛D.蝗蟲、家蠶、梭子蟹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.分析資料:
人類征服瘧疾的歷程
瘧疾是世界上最嚴(yán)重的疾病之一.早在兩千年前,瘧疾就在世界各地流行.許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾的原因,以便能更好的預(yù)防和減少這種病的發(fā)生.當(dāng)時(shí),科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況,提出假設(shè):瘧疾是由于沼澤的水被污染而引起的.同時(shí),設(shè)計(jì)了讓人直接喝沼澤地里污水的實(shí)驗(yàn).結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾,假設(shè)被否定了.科學(xué)家們又經(jīng)過長期的探索,到了19世紀(jì)后半葉,發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾的致病“兇手”.有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),在瘧疾的發(fā)病區(qū),抽干沼澤地里的水,這個(gè)地區(qū)患瘧疾的人就大大減少了,甚至消失了.科學(xué)家們就思考:引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢?直到本世紀(jì)初,一位意大利科學(xué)家通過大量觀察提出了一個(gè)新的假設(shè):蚊子傳播了瘧疾.蚊子在水中繁殖,如果抽干了沼澤地里的水,就可以消滅蚊子的幼蟲,消滅了蚊子就可以消滅瘧疾.又過了若干年,一位英國醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)假設(shè).他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀,再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲.這樣人類終于開始明白了人體患瘧疾的原因,并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾的方法.
(1)根據(jù)以上材料:科學(xué)家們提出的問題是:引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢?對此問題科學(xué)家們作出的假設(shè):蚊子傳播了瘧疾,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(2)瘧疾實(shí)際上是由瘧原蟲引起的,在顯微鏡下看它類似于變形蟲的結(jié)構(gòu),屬于是一種單細(xì)胞生物.(選填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)
(3)蚊子的唾液腺屬于器官(選填“細(xì)胞”、“組織”、“器官”或“系統(tǒng)”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖回答問題:
(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁.
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要原因是為[②]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核.
(4)在光照條件下,能將二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物,同時(shí)釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)
是[③]葉綠體.
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[⑤]液泡中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.被子植物的一生要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖等過程,下列敘述正確的是( 。
A.被子植物生命的起點(diǎn)是從種子萌發(fā)開始的
B.植株生長過程中,從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機(jī)鹽
C.植株生長過程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等
D.雌蕊和雄蕊是花中主要的結(jié)構(gòu),但果實(shí)和種子的形成只與雌蕊有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述正確的是( 。
A.人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比較,不具有葉綠體
B.將人成熟的紅細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水后會(huì)吸水漲破
C.真核細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要儲存在細(xì)胞核中,所以其細(xì)胞核是遺傳信息庫
D.糖醋蒜的腌制過程中,蒜變甜了是因?yàn)榧?xì)胞膜控制蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的緣故

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同步練習(xí)冊答案