當(dāng)一只小雞孵化出來(lái)開始尋找食物時(shí),它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍.漸漸地,
小雞知道只有一些植物或昆蟲是可以吃的.小雞的行為屬于( 。
A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.攻擊行為D.繁殖行為
先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.只小雞孵化出來(lái)開始尋找食物時(shí),它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍.漸漸地,小雞知道只有一些植物或昆蟲是可以吃的,是小雞出生后是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累得來(lái)的行為,屬于后天性學(xué)習(xí)行為.
故選:B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

分析下面的資料,回答問題:
(1)剛出生的袋鼠自己能爬到媽媽的育兒袋中并貼附到乳頭上吮吸.
(2)蜻蜓的幼蟲能伸出它的下頜,捕住任何出現(xiàn)在它周圍的可以咬住的動(dòng)物.
(3)蚯蚓能爬離強(qiáng)烈的陽(yáng)光,鉆入潮濕土壤.
(4)當(dāng)一只小雞孵化出來(lái)開始食物時(shí),它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍.漸漸地,小雞知道只有一些植物或昆蟲可以吃的.
(5)黑猩猩經(jīng)過(guò)觀察后想出辦法來(lái)拿到一串香蕉.它將一個(gè)木箱堆在另一個(gè)木箱上,然后爬到木箱頂上就拿到了原先夠不著的香蕉.
上述哪些是動(dòng)物的先天性行為?
1、2、3
1、2、3
.理由是
生來(lái)就有的
生來(lái)就有的

是動(dòng)物的一種本能
是動(dòng)物的一種本能
;哪些是學(xué)習(xí)行為?
4、5
4、5
.理由是
通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的
通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)一只小雞孵化出來(lái)開始尋找食物時(shí),它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍.漸漸地,
小雞知道只有一些植物或昆蟲是可以吃的.小雞的行為屬于( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省黃石市陽(yáng)新縣黃顙口中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

分析下面的資料,回答問題:
(1)剛出生的袋鼠自己能爬到媽媽的育兒袋中并貼附到乳頭上吮吸.
(2)蜻蜓的幼蟲能伸出它的下頜,捕住任何出現(xiàn)在它周圍的可以咬住的動(dòng)物.
(3)蚯蚓能爬離強(qiáng)烈的陽(yáng)光,鉆入潮濕土壤.
(4)當(dāng)一只小雞孵化出來(lái)開始食物時(shí),它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍.漸漸地,小雞知道只有一些植物或昆蟲可以吃的.
(5)黑猩猩經(jīng)過(guò)觀察后想出辦法來(lái)拿到一串香蕉.它將一個(gè)木箱堆在另一個(gè)木箱上,然后爬到木箱頂上就拿到了原先夠不著的香蕉.
上述哪些是動(dòng)物的先天性行為?______.理由是______
______;哪些是學(xué)習(xí)行為?______.理由是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:《第5單元 生物圈中的其他生物》2007年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:解答題

分析下面的資料,回答問題:
(1)剛出生的袋鼠自己能爬到媽媽的育兒袋中并貼附到乳頭上吮吸.
(2)蜻蜓的幼蟲能伸出它的下頜,捕住任何出現(xiàn)在它周圍的可以咬住的動(dòng)物.
(3)蚯蚓能爬離強(qiáng)烈的陽(yáng)光,鉆入潮濕土壤.
(4)當(dāng)一只小雞孵化出來(lái)開始食物時(shí),它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍.漸漸地,小雞知道只有一些植物或昆蟲可以吃的.
(5)黑猩猩經(jīng)過(guò)觀察后想出辦法來(lái)拿到一串香蕉.它將一個(gè)木箱堆在另一個(gè)木箱上,然后爬到木箱頂上就拿到了原先夠不著的香蕉.
上述哪些是動(dòng)物的先天性行為?______.理由是______
______;哪些是學(xué)習(xí)行為?______.理由是______.

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