黃宏、宋丹俗話說(shuō)“蛙滿塘,谷滿倉(cāng)”,青蛙是“田園衛(wèi)士”,人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲,其中絕大多數(shù)是害蟲。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.小蝌蚪用鰓呼吸 B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)
C.雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵 D.成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元2.4單細(xì)胞生物體 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
我們常見(jiàn)的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成,生物圈中還有一些肉眼很難看見(jiàn)的單細(xì)胞生物,下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B.都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C.大多數(shù)生活在水域環(huán)境中 D.都是對(duì)人類有害的生物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)(解析版) 題型:選擇題
黃河口水稻、西宋蜜桃、新戶冬棗、渤海灣紫菜都是我們東營(yíng)的知名品牌.關(guān)于圖中4種植物共同點(diǎn)(陰影部分)的敘述,正確的是( )
A.都用種子繁殖 B.都含有葉綠素
C.都有根莖葉分化 D.都是高等植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)(解析版) 題型:選擇題
許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”. “長(zhǎng)頸鹿的脖子、丹頂鶴的腿——各有所長(zhǎng)”、 “春蠶結(jié)繭——一絲不茍 “ 、 “螞蟻搬家——大家動(dòng)口”、 “甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等,老師將這些動(dòng)物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能的是( )
A.生活環(huán)境的不同 B.體內(nèi)有無(wú)脊柱
C.運(yùn)動(dòng)方式的不同 D.呼吸方式的不同
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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專題訓(xùn)練:八年級(jí)生物(上、下冊(cè))綜合訓(xùn)練卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是( )
A.原始生命誕生于原始海洋 B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.原始生命起源于原始大氣 D.原始大氣中沒(méi)有氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專題訓(xùn)練:八年級(jí)生物(上、下冊(cè))綜合訓(xùn)練卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你可以嘗試這樣自制酸奶:將新鮮的牛奶加人適量的蔗糖煮沸后,裝入消毒的大口玻璃瓶?jī)?nèi),再將適量的酸奶倒人其中。能夠成功制成酸奶的操作是
A.煮沸后立即倒入酸奶并封存 B.煮沸后冷卻再倒入酸奶并封存
C.煮沸后立即倒入酸奶不封存 D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不封存
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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專題訓(xùn)練:八年級(jí)生物(上、下冊(cè))綜合訓(xùn)練卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,下列描述錯(cuò)誤的是
A.鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B.哺乳動(dòng)物一般是體表被毛,胎生
C.魚屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元3.7我國(guó)的珍稀動(dòng)物 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列珍稀植物中,既屬于“孑遺植物”,又是著名的觀賞植物的一組是( )
A.銀杉、水杉、銀杏 B.珙桐、銀杏、鵝掌楸
C.臺(tái)灣杉、雪松、珙桐 D.腎蕨、馬尾松、望天樹
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科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元3.3藻類植物 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中具有帶狀葉綠體的藻類植物是( )
A.衣藻 B.水綿 C.海帶 D.石花菜
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