【題目】病毒的組成成分是

A. 脂類、蛋白質(zhì) B. 脂類、遺傳物質(zhì) C. 蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì) D. 遺傳物質(zhì)、噬菌體

【答案】C

【解析】

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖。一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體。

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。因此，病毒的組成成分是“蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)”，C正確；ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料：大黃蜂連續(xù)咬下了蟑螂兩條腿，蟑螂被打倒在地，卻依然拼命反抗……正當(dāng)大黃蜂準(zhǔn)備享用這頓美食時(shí)，一直蟄伏在門(mén)框縫隙里的蜥蜴忽然出擊，將大黃蜂和蟑螂一并擒獲，吞進(jìn)腹中。以上材料中的大黃蜂和蜥蜴的行為分別屬于（　�。�

A. 取食行為和節(jié)律行為 B. 攻擊行為和取食行為

C. 取食行為和取食行為 D. 攻擊行為和節(jié)律行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白蟻群體內(nèi)的成員分工明確，雄蟻的職能起與蟻后交配，蟻后專職產(chǎn)卵，工蟻的職能是建筑蟻巢，喂養(yǎng)幼蟻，兵蟻的職能是保蟻穴。白蟻這種分工合作、共同維持群體生活的行為稱為（ ）

A. 覓食行為 B. 生殖行為

C. 防御行為 D. 社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一滴血在顯微鏡下的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）視野中數(shù)目最多的血細(xì)胞是圖中的[　　]_____，此種血細(xì)胞的數(shù)量偏低人會(huì)患_____。

（2）“親子鑒定”需要從血液中提取DNA，那么DNA來(lái)自血液中的[　　]_____。

（3）當(dāng)圖中的[　　]_____數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)導(dǎo)致身體受傷時(shí)血流不止。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象，植物則出現(xiàn)了萎焉現(xiàn)象，這其中的主要原因是（ ）

A.小麥不能進(jìn)行光合作用

B.小麥根部吸收的水分太多

C.小麥的蒸騰作用過(guò)于旺盛

D.小麥生活的土壤中氧氣不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，但能獨(dú)立生活。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胎生、哺乳的敘述，不正確的是（　�。�

A. 胎生為胚胎的發(fā)育提供優(yōu)越的條件

B. 哺乳為幼仔的成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件

C. 胎生、哺乳大大降低了哺乳動(dòng)物的繁育風(fēng)險(xiǎn)

D. 胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將玉米種子縱切開(kāi)，滴加碘液后胚乳變成藍(lán)色，說(shuō)明種子里含有 （ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 淀粉 D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是

A．淡水生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案