【題目】關于生物體內的組織下列說法中錯誤的是( )
A.組織的形成是細胞分化的結果
B.動物與植物的器官都是由組織形成的
C.植物體內的導管和篩管都屬于輸導組織
D.一種器官總是由一種組織形成
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學發(fā)現鸚的羽色有黃色和藍色之分,為此他所在的興趣小組做了如圖所示雜交實驗,據此回答:
實驗一組 | 實驗二組 | 實驗三組 |
(1)鸚鵝的羽色黃、藍之分,在遺傳學上,稱之為_____,實驗一組中發(fā)現,其后代只有黃色鸚鵡,而沒有了藍色鸚鵡,這一現象在遺傳學上,則稱為_____。鸚鵡得羽毛是通過_____在親子代之間的傳遞實現的。
(2)可根據實驗_____組中鸚鵡羽色在親代與后代的表現規(guī)律,判斷_____為顯性性狀。
(3)若用H表示基因。h表示隱性基因,則實驗一組中親代黃色羽毛個體的基因組成為_____。
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【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現有一些綠色顆粒.這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據的是( 。
A.身體呈綠色
B.有細胞結構
C.能在水中游動
D.能對外界刺激作出反應
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【題目】在制作口腔上皮細胞臨時裝片時,不能用清水而要用生理鹽水,主要是為了( )
A. 殺死口腔上皮細胞 B. 保持細胞的正常形態(tài)
C. 殺滅細菌 D. 使口腔上皮細胞分散開
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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據是_____。
(2)比較B和E兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是_____。
(3)動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(4)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____。
(5)圖中所示動物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。
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【題目】閱讀下列材料,依據圖一至四所示,結合生物學知識回答:
據健康報報道:近10年來,我國居民營養(yǎng)健康狀況有了很大的改善,動物油脂和飽和脂肪酸的攝入量下降,蔬菜水果的攝入水平趨于穩(wěn)定,兒童青少年生長發(fā)育水平穩(wěn)步提高,學齡前兒童營養(yǎng)不良率進一步降低.但目前仍然存在很多問題,如動物性食物結構不盡合理,豬肉比例過高,禽類和魚蝦類攝入不足;奶類和大豆類食物攝入仍顯不足;食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過高;維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營養(yǎng)素攝入不足問題仍然存在.
(1)人體需求最多的營養(yǎng)素在人體內開始化學性消化的位置是________,它最終被消化分解成________被小腸吸收進入血液,隨血液流動首先到達心臟的________,最后到達組織細胞,通過組織細胞的________作用,釋放出人體生命活動所需的能量.
(2)奶類和大豆類食物攝入不足,將導致青少年發(fā)育遲緩,并降低人體對疾病的抵抗能力,這主要是由于攝入________不足引起的.
(3)食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過高,長期過高攝入食用油和食鹽可能會導致多種慢性疾病的發(fā)生,如:________等(列舉2例).
(4)維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營養(yǎng)素攝入不足主要是缺少對圖一中________組食物的攝。
(5)當在檢查某人尿液時,發(fā)現有血細胞和大分子蛋白質存在,那么發(fā)生病變的部位最可能是[________]________.
(6)當血液由M流經肺到N后,血液成分發(fā)生的變化是________.
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【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 圖甲是兔的牙齒,圖乙是狼的牙齒
B. 兔和狼都有門齒和臼齒
C. 圖乙牙齒的分化,與其雜食性生活相適應
D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力,又增強了對食物的消化能力
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【題目】閱讀下面的科普文章,回答下列相關問題.
大腦中的后勤部隊
當我們談論腦細胞時,通常指的是神經元,但是,大腦中的神經元只占大腦所有細胞的一半.剩下的部分,稱為神經膠質細胞,它們種類很多,卻一直生活在神經元這個“大牌明星”的陰影下.下面,我們就來談談神經膠質細胞具有的一些功能.
神經線路的維護
人類的大腦皮層面積很大,而且還擠在我們不太大的腦袋中,所以里面的神經線路維護是極為必要的.近幾年的研究表明,一些神經膠質細胞會分泌一種分子,促進神經元之間新線路的形成.而另一些神經膠質細胞會吞噬、消化掉虛弱的和未充分利用的突觸(神經元之間的接觸結構).在人整個一生中,神經膠質細胞都在不斷微調大腦的神經線路.
幫助神經元說話
少突膠質前體細胞(簡稱OPC)是一種很獨特的神經膠質細胞.OPC的表面鑲嵌著一種獨特的蛋白質,稱為NG2.通過它的活動,能使神經元對谷氨酸等神經遞質的反應更加強烈,而神經遞質則是神經元溝通時所使用的“信使”.當研究人員清除掉老鼠細胞表面的NG2時,這些動物處理感覺信息的能力就會受損.例如,它們會比普通的老鼠花費更長的時間,才意識到一種不斷重復的怪異聲音是無害的,而且它們對奇怪的味道也缺乏興趣.
清理垃圾
身體內的每個器官都需要清潔員,清理掉各種阻礙細胞正常工作的垃圾.多年以來,科學家就已經知道一種小膠質細胞,在大腦的垃圾處理中發(fā)揮著重要的作用.小膠質細胞在大腦中四處游蕩,清除有害的蛋白質、死細胞的殘留和少量不需要的DNA.
這就是默默奉獻的神經膠質細胞,它們是大腦的建筑師、醫(yī)生、警察,沒有它們,我們大腦的神經元就無從活躍,無法工作,大腦的組織系統(tǒng)就癱瘓下來.對它們的深入研究,將使科學家能更多地揭示腦深層奧秘.
(1)兩個神經元之間依靠________來“說話”(傳遞信息)
(2)如圖是某同學畫出的兩個相鄰的神經元,請你在下圖中用方框圈出“說話”的位置.
(3)依次相連的神經元再分別與感受器、效應器相接就構成了神經調節(jié)的結構基礎________.在條件反射的形成過程中,________(選填“需要”或“不需要”)神經膠質細胞的參與.
(4)下列對神經膠質細胞功能的敘述中不正確的是(_____)
A.接受刺激、產生興奮并傳遞神經沖動
B.使神經元傳遞信號的能力加強
C.能夠增加或減少神經元與神經元之間的連接
D.清除有害的蛋白質、死細胞的殘留和少量不需要的DNA
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