【題目】圖一~圖四是綠色植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖一的③⑤結(jié)合將來(lái)發(fā)育成圖二中的________(填圖中序號(hào))。
(2)圖三所示植物進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物所需的原料CO2是通過(guò)圖四中的_______(填圖中序號(hào))進(jìn)人葉片的。
(3)圖二所示種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由______(填圖中序號(hào))提供,圖三所示植物生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物主要由圖四中________(填圖中序號(hào))的細(xì)胞通過(guò)光合作用合成。
(4)圖三所示②根吸收水分主要部位是根尖的_______。
【答案】(1)7 (2)5 (3)2 2
【解析】試題分析:
(1)圖一中的5是精子,3是卵細(xì)胞,精卵結(jié)合后形成的受精卵將來(lái)發(fā)育成胚.圖二中的3子葉、4胚芽、5胚軸和6胚根共同構(gòu)成7胚;(2)圖四中5氣孔不但是氣體交換的“窗口”,也是體內(nèi)水分散失的“門戶”,光合作用需要的二氧化碳和產(chǎn)生的氧氣是通過(guò)此處進(jìn)出的;呼吸作用所需的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳是通過(guò)此處進(jìn)出的;蒸騰作用散失水蒸氣也是通過(guò)氣孔完成的;(3)圖二是玉米種子,屬于單子葉植物,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在2胚乳中,種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就是胚乳提供的,植物生長(zhǎng)成幼苗以后,而后生長(zhǎng)所需的有機(jī)物是通過(guò)葉片的2葉肉細(xì)胞中的葉綠體光合作用合成的;(4)根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū),根尖吸水的主要部位是成熟區(qū),也稱根毛區(qū),所需的水分和無(wú)機(jī)鹽則主要是通過(guò)圖三中2根的根尖結(jié)構(gòu)中的成熟區(qū)吸收的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是 圖.
(2)這兩種細(xì)胞中都含有能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是 .A圖中出現(xiàn)的氣泡,可能是制作玻片標(biāo)本過(guò)程中 時(shí)操作不規(guī)范引起的.
(3)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的細(xì)微結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中的標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu),使 (填低倍或高倍)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著夏天腳步的來(lái)臨,西瓜的銷售量越來(lái)越大。市場(chǎng)上的西瓜,有紅瓤的、黃瓤的;有籽的、無(wú)籽的;圓形的、橢圓形的……。請(qǐng)分析回答:
(1)遺傳學(xué)上,西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為 。
(2)現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株,它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜,由此可推斷 是顯性性狀。子代中,結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為 ,結(jié)紅瓤西瓜植株的基因組成為 (相關(guān)基因用R、r表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你分別說(shuō)出下列諺語(yǔ)、詩(shī)文蘊(yùn)含哪些生物學(xué)知識(shí).
句子 | 生物學(xué)知識(shí) |
①種瓜得瓜,種豆得豆 | ①生物具有遺傳的現(xiàn)象 |
②種豆南山下,草盛豆苗稀 | ② |
③有收霧收在于水,多收少收在于肥 | ③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖:
(1)圖中①是________;②是________。
(2)③的液體是________,是經(jīng)過(guò)________作用形成的。
(3)正常情況下,③的主要成分為_______、_______、_______和_______等物質(zhì)。
(4)④的液體是________。圖中________具有________,它能將大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的________吸收回血液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:2 ;4
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是: (填代號(hào))它的功能是:
(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為反射弧模式圖,請(qǐng)回答:
(1)接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào));
(2)③所示的結(jié)構(gòu)名稱為 ;
(3)若將④處切斷,用針刺①,有無(wú)痛感? ;有無(wú)反射? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①野兔在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________,草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________。
②圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少___________部分和___________者。
③此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為___________。如果有毒物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),以上生物中,___________的有毒物質(zhì)含量最高。
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