Question

“孑孓”是蚊子的幼蟲(chóng)，適于生活在水中．幾個(gè)同學(xué)對(duì)“孑孓的生活是否需要空氣”的問(wèn)題爭(zhēng)論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣．請(qǐng)你根據(jù)如圖設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）提出問(wèn)題：

生活在水中的孑孓需要空氣嗎？

．
（2）作出假設(shè)：

生活在水中的孑孓需要空氣

．
（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做

對(duì)照實(shí)驗(yàn)

．在“探究空氣對(duì)孑孓生活的影響”活動(dòng)中，研究的變量是

有無(wú)鐵絲網(wǎng)

．
（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡；乙一段時(shí)間后孑孓正常生活．
（5）試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：

因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無(wú)法到達(dá)表層，缺氧；

．
（6）得出的結(jié)論：

生活在水中的孑孓需要空氣

．

Answer 1

分析：本題以探究生活在水中的孑孓需要空氣嗎為知識(shí)背景，考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本原則--“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”．還考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力．

解答：解：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（1）由題干“幾個(gè)同學(xué)對(duì)‘孑孓的生活是否需要空氣’的問(wèn)題爭(zhēng)論不休”，可得提出問(wèn)題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？
（2）作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)分甲乙兩組；實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)鐵絲網(wǎng)，甲組有鐵絲網(wǎng)如甲圖所示將孑孓阻擋無(wú)法到達(dá)表層作為對(duì)照組，乙組沒(méi)有鐵絲網(wǎng)阻擋作為實(shí)驗(yàn)組．
②強(qiáng)調(diào)相同點(diǎn)：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．材料（等數(shù)量的孑孓），用具（等大的燒杯、等量的水），甲乙所置環(huán)境；
③強(qiáng)調(diào)變量：所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素有相同．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力（有無(wú)鐵絲網(wǎng)）；
④一段時(shí)間后觀察，看到甲組孑孓衰弱死亡；乙組孑孓正常生活．
（5）分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無(wú)法到達(dá)表層，缺氧；而死亡．
（6）得出的結(jié)論：生活在水中的孑孓需要空氣．
故答案為：（1）生活在水中的孑孓需要空氣嗎？（2）生活在水中的孑孓需要空氣（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)；有無(wú)鐵絲網(wǎng)（5）因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無(wú)法到達(dá)表層，缺氧而死亡．（6）生活在水中的孑孓需要空氣．

點(diǎn)評(píng)：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．