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某興趣小組為了探究“淀粉在口腔中的消化”時,設計了如下表所示的實驗,請根據(jù)實驗內容回答有關問題:

試管編號
加入物質
溫度
時間
加碘液后的現(xiàn)象
A
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL
37℃
15min
不變藍
B
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、稀鹽酸1 mL
0℃
15min
變藍
C
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、NaOH溶液1 mL
0℃
15min
變藍
D
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL
0℃
15min
變藍
E
饅頭塊適量、唾液2 mL、清水1 mL
37℃
15min
變藍
⑴A號試管不變藍的原因是因為唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進______的消化。
⑵比較A、B、C,能否證明酸堿性可以影響唾液淀粉酶對淀粉的消化?________(填“能”或者“不能”),原因是__________________________。
⑶比較A和D,證明了______對唾液淀粉酶的催化作用有影響。
⑷比較A和E可以證明,口腔中_________________,有助于食物的消化。

⑴  淀粉
⑵ 不能,溫度不一致。(或者說有2個變量)
⑶ 溫度
⑷ 牙齒的咀嚼。

解析試題分析:(1)淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不會變藍,唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此A試管滴加碘液不變藍。
(2)要探究一種因素對實驗對象的影響,要以該因素為變量設置對照實驗,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,因為此實驗有兩個變量,不能證明酸堿度對唾液淀粉酶消化作用的影響,溫度不同也會影響實驗效果。
(3)A和D進行對照,變量是溫度,進行對照證明了溫度會影響唾液淀粉酶的催化作用。
(4)A和E形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,該組實驗的結果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。
考點:本題考查的是探究發(fā)生在口腔內的化學消化。
點評:此題是實驗探究題,難度一般,解答此題的關鍵是理解對照實驗的單一變量原則,掌握唾液對淀粉的消化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某興趣小組為了探究“淀粉在口腔中的消化”時,設計了如下表所示的實驗,請根據(jù)實驗內容回答有關問題:
    試管編號 加入物質 溫度 時間 加碘液后的現(xiàn)象
    A 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL 37℃ 15min 不變藍
    B 淀粉糊1mL、唾液2mL、稀鹽酸1mL 0℃ 15min 變藍
    C 淀粉糊1mL、唾液2mL、NaOH溶液1mL 0℃ 15min 變藍
    D 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL 0℃ 15min 變藍
    E 饅頭塊適量、唾液2mL、清水1mL 37℃ 15min 變藍(1)A號試管不變藍的原因是因為唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進
    淀粉
    淀粉
    的消化.
    (2)比較A、B、C,能否證明酸堿性可以影響唾液淀粉酶對淀粉的消化?
    不能
    不能
    (填“能”或者“不能”),原因是
    溫度不一致
    溫度不一致

    (3)比較A和D,證明了
    溫度
    溫度
    對唾液淀粉酶的催化作用有影響.
    (4)比較A和E可以證明,E變藍色的原因是
    淀粉沒有完全被消化
    淀粉沒有完全被消化

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某興趣小組為了探究酸堿度對唾液淀粉酶催化作用的影響,設計了如下表所示的實驗,請根據(jù)實驗內容回答有關問題:(4分)
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  • 試管編號 加入物質 溫度 時間 加碘后的現(xiàn)象
    A 淀粉糊1毫升  唾液2毫升、清水1毫升 37℃ 15分鐘 不變藍
    B 淀粉糊1毫升、唾液2毫升、稀鹽酸1毫升 0℃ 15分鐘 變藍
    C
    淀粉1毫升、唾液2毫升、清水1毫升
    淀粉1毫升、唾液2毫升、清水1毫升
    0℃(或100℃)
    0℃(或100℃)
    15分鐘
    15分鐘
    變藍
    變藍
    (1)此實驗能否證明酸堿度對唾液淀粉酶消化作用的影響?
    不能
    不能
    原因是:
    溫度不同也會影響實驗結果
    溫度不同也會影響實驗結果

    (2)如果要探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響,請你補全試管C的內容.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某興趣小組為了探究酸堿度對唾液淀粉酶消化作用的影響,設計了如下表所示的實驗,請分析回答:

    試管編號 加入物質 溫度 時間 加碘后的現(xiàn)象
    A 淀粉糊1毫升、唾液2毫升、清水1毫升 37℃ 15分鐘 不變藍
    B 淀粉糊1毫升、唾液2毫升、稀鹽酸1毫升 0℃ 15分鐘 變藍
    C
    淀粉糊1毫升、唾液2毫升、清水1毫升
    淀粉糊1毫升、唾液2毫升、清水1毫升
     
    0℃
    0℃
     
    15分鐘
    15分鐘
     
    變藍
    變藍
    (1)此實驗能否證明酸堿度對唾液淀粉酶消化作用的影響?
    不能
    不能
    ,原因是
    溫度不同也會影響實驗效果
    溫度不同也會影響實驗效果

    (2)表中
    A
    A
    號試管內的淀粉被唾液淀粉酶分解成為
    麥芽糖
    麥芽糖

    (3)若要探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,請你補全試管C的內容.

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學年江蘇泰興洋思中學初一上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

    某興趣小組為了探究金魚的生存受哪些因素的影響,設計如下試驗,實驗過程:
    ①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中,加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的河泥。
    ②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻。
    ③向四個錐形瓶中放入大小、形狀、生長狀況相近的金魚各一條,用軟木塞塞緊。
    ④A、B、C錐形瓶置于陽光下,D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里。
    實驗結果如下:

    錐形瓶編號
    A
    B
    C
    D
    瓶中金魚生存的時間(天)
    3
    11
    25
    2
     

    根據(jù)上述試驗回答:
    (1)  比較A、B、C可知,它們具有相同的非生物因素:__________________________
    (2)由A和B的實驗結果可知,金魚藻的作用是:_________________________________
    (3)通過       兩個錐形瓶試驗的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光。
    (4)D裝置中的金魚存活時間短的原因是:                                         

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省潛江市九年級12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題

    某興趣小組為了探究“淀粉在口腔中的消化”時,設計了如下表所示的實驗,請根據(jù)實驗內容回答有關問題:

    試管編號   加入物質                              溫度   時間     加碘液后的現(xiàn)象

    A         淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL        37℃   15min    不變藍

    B         淀粉糊1 mL、唾液2 mL、稀鹽酸1 mL       0℃    15min    變藍

    C         淀粉糊1 mL、唾液2 mL、NaOH溶液1 mL    0℃    15min    變藍

    D         淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL        0℃    15min    變藍

    E         饅頭塊適量、唾液2 mL、清水1 mL         37℃   15min    變藍

    ⑴A號試管不變藍的原因是因為唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進______的消化。

    ⑵比較A、B、C,能否證明酸堿性可以影響唾液淀粉酶對淀粉的消化?________(填“能”或者“不能”),原因是__________________________。

    ⑶比較A和D,證明了______對唾液淀粉酶的催化作用有影響。

    ⑷比較A和E可以證明,口腔中_________________,有助于食物的消化。

     

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