在做“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這一實(shí)驗(yàn)時(shí),每組都用兩套培養(yǎng)皿,這兩個(gè)培養(yǎng)皿分別用來( )
A.接種和做對(duì)照實(shí)驗(yàn) B.接種不同環(huán)境下的細(xì)菌和真菌
C.接種細(xì)菌和真菌 D.接種不同的細(xì)菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
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下面是某同學(xué)做“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這一探究活動(dòng)時(shí)的部分操作,請(qǐng)分析回答:
a.取兩套裝有相同培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別進(jìn)行高溫處理,冷卻后待用;
b.用棉簽蘸取少量的自來水、土壤或在桌面上輕擦,然后在其中一個(gè)培養(yǎng)基上輕輕涂抹,另一個(gè)培養(yǎng)基不作處理;
c.將上述兩培養(yǎng)皿均蓋好密封,放在恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)。
(1)步驟a中,進(jìn)行高溫處理的目的是什么?
。
(2)若步驟b中接種后的培養(yǎng)基,經(jīng)步驟c培養(yǎng)后產(chǎn)生了肉眼可見的菌落,能否說明上述環(huán)境中存在著細(xì)菌或真菌? ,為什么?
。
(3)步驟c中,該同學(xué)將另一沒進(jìn)行接種的培養(yǎng)皿也同時(shí)在恒溫箱中培養(yǎng),目的是什么?
。
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