為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，教育部要求保證中小學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉．下面有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法不科學(xué)的是（　�。�
A、可以調(diào)節(jié)不良情緒B、可以提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的靈活性C、可以提高心臟、肺等器官的功能D、可以磨練意志，強(qiáng)度越大越好
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，抗生素的濫用致使很多致病細(xì)菌具有一定的耐藥性．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，耐藥細(xì)菌越來(lái)越多的主要原因是（　�。�
A、細(xì)菌繁殖的后代很多，抗生素用量不夠B、抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌定向發(fā)生了耐藥性變異C、抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來(lái)D、耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)你遇到挫折時(shí)，采取的不恰當(dāng)做法是（　�。�
A、向同學(xué)朋友征求意見(jiàn)B、和父母吵架、發(fā)脾氣宣泄C、找老師傾訴，得到幫助D、向父母訴說(shuō)，尋求幫助

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)你受挫時(shí)，下列做法正確的是（　�。�
A、對(duì)人生悲觀失望，不存在任何幻想B、在課桌上刻幾句話(huà)，發(fā)泄一下C、向師長(zhǎng)講述，得到幫助D、為了宣泄，對(duì)同學(xué)大打出手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、青少年應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)把眾多的煩惱深埋在心底，不應(yīng)向任何人訴說(shuō)B、遇到煩惱時(shí)，可向知心朋友和父母訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng)C、遇到煩惱用“摔枕頭、打沙袋”等方式宣泄是不理智的表現(xiàn)D、遇到煩惱進(jìn)行宣泄時(shí)，不顧一切只要自己高興即可

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)你生氣、煩惱，甚至感到焦慮、抑郁時(shí)，不應(yīng)該（　�。�
A、做點(diǎn)別的事情，來(lái)分散自己的注意力B、向自己的親人或知心朋友傾訴C、向爸、媽發(fā)脾氣，來(lái)宣泄一下D、找一個(gè)理由自我安慰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

處在人生黃金時(shí)期的青少年，要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極健康的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)一些急救的常識(shí)，保持健康地生活．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）王強(qiáng)同學(xué)近來(lái)正在變聲期不愛(ài)說(shuō)話(huà)，又受到晚上遺精的煩惱，因此總是悶悶不樂(lè)．自我調(diào)整的方法應(yīng)該是
 
、
 
．
（2 ）李明同學(xué)春游時(shí)不小心摔傷了前臂，傷口涌出大量的鮮血，正確的急救措施是
 
、
 
．春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥，還需自備的內(nèi)服藥品有
 
等．（寫(xiě)出三種藥品名稱(chēng)）
（3）去年冬天某班有三位同學(xué)相繼患上了流感，老師采取了下列措施：①讓患病的同學(xué)在家休息，②帶領(lǐng)全班同學(xué)注射流感疫苗，③要求同學(xué)每天勤洗手并保持教室空氣暢通．措施②的作用是
 
，注射疫苗屬于
 
免疫．
（4）周末張紅和同學(xué)們?nèi)ッ@啞學(xué)校調(diào)查先天性聾啞的發(fā)病情況，發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生大多有家族遺傳史，且多數(shù)學(xué)生的父母是正常人，說(shuō)明該遺傳病是由
 
基因控制的．減少遺傳病發(fā)生最有效的措施是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

青少年要健康快樂(lè)成長(zhǎng)，可選擇的健康生活方式是（　�。�
①少吃飯，多吃零食；②積極參加集體活動(dòng)；③因?qū)W習(xí)可以熬夜早起；④遇煩惱時(shí)，尋找樂(lè)觀的理由來(lái)安慰自己；
⑤不挑食，合理營(yíng)養(yǎng)；⑥身體不適時(shí)，憑經(jīng)驗(yàn)服藥；⑦堅(jiān)持體育鍛煉； ⑧在青春期，不與異性接觸．
A、①③⑥⑧B、②④⑤⑦C、②③⑤⑧D、②④⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料，是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一．下列實(shí)驗(yàn)材料的選用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、用仙人掌來(lái)研究植物葉的蒸騰作用B、用燕麥胚芽來(lái)研究植物的向光性C、用黃豆種子來(lái)觀察雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)D、用銀邊天竺葵來(lái)研究植物光合作用是否需要葉綠體

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