(2009?湘潭)以下關(guān)于呼吸作用的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
分析:本題考查的是呼吸作用,首先明確呼吸作用概念.
解答:解:呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程.它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為:
  區(qū)別 聯(lián)系
場(chǎng)所 原料 條件 產(chǎn)物 能量
光合作用 葉綠體 二氧化碳、水 有機(jī)物、氧氣 儲(chǔ)存能量 相互對(duì)立
相互依存
呼吸作用 所有的活細(xì)胞 有機(jī)物、氧氣 有無(wú)光皆可 二氧化碳、水 釋放能量
故選:B
點(diǎn)評(píng):關(guān)于呼吸作用的概念和結(jié)合著光合作用的概念對(duì)比掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭)2009年3月墨西哥暴發(fā)“人感染甲型H1N1流感”疫情,甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病,該病毒對(duì)青壯年攻擊性強(qiáng),引起的主要癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡.
    甲型H1N1流感的可能傳播途徑如圖.人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介,在人群密集的環(huán)境中更依發(fā)生感染,而越來(lái)越多證據(jù)顯示,微量病毒可留在桌面、電話機(jī)或其它平面上,再通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播.
    目前雖尚無(wú)疫苗預(yù)防甲型H1N1流感,但人感染甲型H1N1流感是可防、可控、可治的.請(qǐng)根據(jù)上述資料回答:
    (1)引起甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
.世衛(wèi)組織預(yù)計(jì)今年8月份可研制出甲型H1N1流感疫苗,人體接種后可產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,提高抵抗力.
    (2)圖中被甲型H1N1流感病毒傳染的環(huán)境主要是指
接觸受感染的生豬
接觸受感染的生豬
.從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看,受感染的生豬屬于
易感人群
易感人群

    (3)5月份以來(lái),在我國(guó)多個(gè)省市出現(xiàn)了輸入性病例,為了預(yù)防感染,就你個(gè)人而言應(yīng)該采取哪些措施進(jìn)行預(yù)防?(要求答出2點(diǎn))

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