下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答。

(1)屬于生產(chǎn)者的是_____________。
(2)直接以植物為食的消費者是__________。
(3)該食物網(wǎng)有__________條食物鏈。
(4)最長的一條食物鏈中,消費者有________種。
(5)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量一定時間內(nèi)將先_______,其理由是__________。
(1)草
(2)兔、鼠
(3)5
(4)3
(5)增多,狐以兔、鼠為食,狐少了,兔、鼠數(shù)量增多,鷹繁殖力增強、鷹數(shù)量增多。

試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者,非生物部分包括陽光、空氣和水等,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草;
(2)生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,圖中直接以植物為食的消費者是兔、鼠;
(3) 一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯連接,這樣就形成了食物網(wǎng),計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),先從生產(chǎn)者開始算有有幾個分支,再分別算出每個分支有幾條,最后求出每個分支的條數(shù)和,該食物網(wǎng)有5條食物鏈:①草→兔→鷹,②草→兔→狐,③草→鼠→狐,④草→鼠→鷹,⑤草→鼠→蛇→鷹,其中最長的是:草 →鼠→蛇→鷹;
(4)最長的一條食物鏈為:草→鼠→蛇→鷹,消費者有鼠、蛇和鷹三種;
(5)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量一定時間內(nèi)將先增多,因為狐以兔、鼠為食,狐少了,兔、鼠數(shù)量增多,鷹食物增多、數(shù)量也會增多。
點評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,能夠熟練植物生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),進行解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的消費者所需的有機物都直接或間接來自于
A.細(xì)菌B.微生物C.動物D.綠色植物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

“生物圈Ⅱ號”的失敗說明了什么?你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣保護我們的生物圈?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物生活的有機物來自
A.綠色植物制造的 B.動物自己制造
C.天然就有的D.細(xì)菌制造的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是           ,兔、狐等屬于            。
(2)該食物網(wǎng)中共有        條食物鏈。
(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是__   ____。
(4)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是                    。
(5)寫出其中4條食物鏈:
_______________________________                                                   
                                         

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面可以不能看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是(   )
A.一個湖泊B.一束花草C.一個池塘D.一塊草地

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菌等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是
A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費者D.非生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

各種食物鏈一般都具有如下特點:①通常由            開始。②位于第2個環(huán)節(jié)的生物通常是                 。③位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是               。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的是
A.植物B.食草動物C.細(xì)菌和真菌D.食肉動物

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同步練習(xí)冊答案