8．自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰．這就是（　　）
A．遺傳變異B．自然選擇C．人工選擇D．過度繁殖

分析 （1）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．
（2）人工選擇是在不同的條件下，原始祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進(jìn)行選擇．經(jīng)過若干年的選擇，使選擇的性狀通過遺傳積累加強(qiáng)，最后形成不同的新品種．

解答 解：達(dá)爾文指出，生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭．一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性，在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對生物的生存有利，有的對生物的生存不利；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，這就是適者生存；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是不適者被淘汰．因此“自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰”．這就是自然選擇．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握自然選擇的概念關(guān)鍵是理解遺掌握遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，過度繁殖是內(nèi)因，環(huán)境變化是外因，生存斗爭是手段，適者生存、不適者被淘汰是結(jié)果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．外界氣體進(jìn)入肺的途徑依次是（　�。�
A．鼻→咽→喉→氣管→支氣管B．口→鼻→喉→氣管→支氣管
C．咽→口→鼻→喉→支氣管D．支氣管→口→喉→鼻→氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．今年4月，國家宣布設(shè)立雄安新區(qū)．新區(qū)規(guī)劃理念之一是生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展．新區(qū)中的白洋淀景色宜人、物產(chǎn)豐饒，對維持區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定有重要作用．圖為白洋淀部分生物之間的食物關(guān)系，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中包含搖蚊幼蟲的食物鏈有5條．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中被稱為生命能量源泉的是D．
A．水分  B．空氣     C．溫度   D．陽光
（3）白洋淀是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．
（4）若工業(yè)廢水中的一些有害物質(zhì)，如鉛、鋁、汞等重金屬進(jìn)入白洋淀，則體內(nèi)有害物質(zhì)濃度最高的是圖中的烏鱧和鯰魚，并最終危害人類健康．因此，加強(qiáng)白洋淀生態(tài)環(huán)境的治理和保護(hù)非常必要．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖的國畫名叫《他日相呼》，為我國著名的畫家齊白石先生所畫．齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時不會謙讓和共享，而是互相爭奪，但長大后，得到食物就會互相呼喚，此畫的寓意為：美德不是天生的，是教育歷練的結(jié)果．回答下列問題：
（1）蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成．
（2）雞屬于鳥類，鳥類身體大多呈現(xiàn)流線型，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫恒定．
（3）從發(fā)育過程來看，雞的雛鳥類型為早成鳥．
（4）雞蛔蟲是雞體內(nèi)常見的一種寄生蟲，與人蛔蟲相同，雞蛔蟲也屬于線形動物，線形動物的主要特征是身體大多細(xì)長，呈線性，身體不分節(jié)，消化道有口有肛門．
（5）雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲，它屬于節(jié)肢動物，因此，可以推測出雞羽虱的體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的足和觸角．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小明周末外出爬山，攜帶了下列食物，其中不能為他提供能量的是（　�。�
A．面包B．純凈水C．香蕉D．牛肉干

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為動植物細(xì)胞的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）甲圖表示的是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有細(xì)胞壁（至少填一個特有結(jié)構(gòu)）．
（2）細(xì)胞中，控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是【④】細(xì)胞核．
（3）西瓜是夏季的時令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的【⑤】液泡里．
（4）植物和動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體，它能為細(xì)胞的生命活動提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗探究題

20．探究“種子萌發(fā)是否需要水分和光照”實(shí)驗．
張明同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗如下，請你完善實(shí)驗設(shè)計并回答問題．
提出問題：種子的萌發(fā)需要一定的水分和光照嗎（或種子的萌發(fā)是否需要一定的水分和光照）？
作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要水分、需要光照．
實(shí)驗方案：
實(shí)驗器材：培養(yǎng)皿、紗布、綠豆種子等若干．
實(shí)驗步驟：
①取四個培養(yǎng)皿并分別編號為1、2、3、4號，在每個培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗布．
②在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒．
③在不同的環(huán)境下培養(yǎng)，經(jīng)過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況．
實(shí)驗記錄如下：
實(shí)驗組號1號2號3號4號
溫度24℃24℃24℃24℃
光照與否光照下光照下黑暗中黑暗中
紗布干濕狀況潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)粒數(shù)180190
討論與結(jié)論：
①根據(jù)實(shí)驗結(jié)果表明，綠豆種子萌發(fā)需要一定的水分．
②探究光照對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該選擇1號和3號兩組作為對照實(shí)驗，分析實(shí)驗結(jié)果，你得出的實(shí)驗結(jié)論是：光照不是綠豆種子萌發(fā)的必要條件．
③實(shí)驗中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子？為了避免因偶然因素導(dǎo)致誤差，使實(shí)驗結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中，貯存時間會更長，其主要原因是低溫條件下（　　）
A．會抑制光合作用B．可降低水分的蒸發(fā)
C．能加快細(xì)胞分裂的速度D．呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．④的管壁厚，彈性大，管內(nèi)流動的是動脈血
B．②左心房收縮房室瓣打開，血液流向③
C．⑨內(nèi)的血液流向④
D．①為上腔靜脈，內(nèi)流動的是靜脈血

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同步練習(xí)冊答案