一同學為了探究光照對該種子萌發(fā)有無影響,在溫度適宜的季節(jié)里設計了以下實驗方案:

A.向兩組培養(yǎng)皿中倒入相等而適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。

B.將一組置于有光照的環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在培養(yǎng)中過程中,使兩組所處溫度、空氣狀況適宜且相同。請回答:

1.上述實驗方案中,實驗組與對照組相比只有一項實驗條件不同,其余均相同。這樣的實驗稱為

2.請你對預期可能出現(xiàn)的4種結果作出相應的結論:

(1)有光組萌發(fā),無光組不萌發(fā)。結論是______________________________________。

(2)無光組萌發(fā),有光組不萌發(fā)。結論是______________________________________。

(3)兩組種子都萌發(fā)。結論是_______________________________________________。

(4)兩組種子都不萌發(fā)。結論是___________________________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小明患有色盲,而他的父親色盲,母親色覺正常.小明的色盲基因一定來自(  )
A.父親B.父親和母親C.母親D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線,下列對該圖的描述,不正確的一項是( 。
A.CD段表示葉的光合作用達到最大值
B.B點時葉的光合作用強度和呼吸作用的強度相等
C.B點過后,葉的光合作用強于呼吸作用
D.AB段沒有光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度。圖中哪一條曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程( )

A.X B.Y C.W D.Y、W

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列營養(yǎng)成分中,既不作為細胞構成的主要原料,也不為人體提供能量的物質(zhì)是( )

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.維生素 D.無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

能量有不同的形式,并可以相互轉化。食物中的能量形式屬于 ,陽光的能量形式則屬于 。植物葉片細胞中的葉綠體能吸收陽光中的 并將其轉化為 ,儲藏在它所制造的 中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物任何部位的活細胞都能進行:

A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的,你知道面粉主要是來自小麥種子的( )。

A.胚芽 B.胚乳 C.子葉 D.胚軸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是松樹的球果和種子.球果上生有種鱗,成熟后種鱗開裂,里面會生出松子,松子無果皮包被,據(jù)此可知松樹屬于( 。
A.蕨類植物B.被子植物C.裸子植物D.藻類植物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案