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如果把小樹的樹皮剝掉，往往會造成小樹死亡。主要原因是破壞了樹皮中的
A．保護組織B．機械組織C．輸導組織D．分生組織
C

試題分析：篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成，相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞，剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能運輸?shù)礁貌坏接袡C物，根不能進行呼吸作用獲得能量，時間長了就會導致樹木死亡，篩管屬于輸導組織。
點評：此題考查的知識點是篩管的位置、功能，解答時可以從篩管的位置和對有機物的運輸方面來切入。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為促進幼苗發(fā)育和花的早日開放，應施以（）
A．氮肥B．鉀肥C．磷肥D．硼肥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉芽頂端生長點的作用是
A．長出側芽B．長出幼葉 C．不斷分裂D．發(fā)育成莖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

按照著生的位置來區(qū)分，芽可以分為?
A．葉芽和花芽B．頂芽和側芽
C．葉芽和混合芽D．側芽和花芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為了探究植物體內水分的運輸速率和葉面積大小的關系，某同學設計了如下實驗：
【實驗步驟】
（1）取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條，分別留下6張和3張葉片。
（2）把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。
（3）1小時后，把枝條洗凈，并在兩組枝條的等高位置切出相應的切片。
【實驗現(xiàn)象】
如圖所示。（橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有水分經過）

【實驗結論】
植物運輸水分的速率和葉面積大小的關系是      。
【分析應用】
（1）橫切面中的紅色染液存在于木質部的       中。
（2）葉面積越大，氣孔越多，是      作用越強的原因之一。
（3）根據(jù)實驗結論，在移栽植物時，為了減少水分的散失，應該采取的措施是      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體的枝條是由什么發(fā)育成的
A．生長點B．葉C．芽D．花

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有些俗語能形象的說明一些生命現(xiàn)象。如“筍有多大，竹有多粗”就說明草本植物生長到一定階段不會繼續(xù)加粗，這是因為竹的莖里沒有（   ）。
A．導管B．篩管C．形成層D．髓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種方法能比較好地觀察到根毛??(      )
A．拔出一棵小樹苗，用放大鏡觀察
B．拔出一棵草，用放大鏡觀察
C．挖出一棵草，用水洗凈泥土，再用放大鏡觀察
D．取幾粒小麥種子(或其他種子)，進行培養(yǎng)，當幼根長出“白毛”時，再用放大鏡進行觀察

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果將樹的頂芽去掉，樹的頂部很難生長，主要原因是
A破壞了保護組織 B．破壞了營養(yǎng)組織 C．破壞了分生組織 D．破壞了輸導組織

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