分析 人體的生長發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的.受精卵經(jīng)過生長、分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒.據(jù)此解答.
解答 解:在女性的生殖系統(tǒng)中,主要的性器官是卵巢,其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.卵細(xì)胞是一種生殖細(xì)胞,卵細(xì)胞體積較大,呈球形,其直徑約200微米,即0.2毫米(1微米=1/1000毫米).可以從儲(chǔ)存一定的養(yǎng)分,以供受精卵初期發(fā)育的需要.所以人體內(nèi)最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞,由卵巢產(chǎn)生.
人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合,卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng).只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命發(fā)育的開始.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成人體.
故答案為:卵細(xì)胞; 新生命.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握新生命的起點(diǎn)--受精卵的形成.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果樹的開花結(jié)果 | B. | 紫背天葵用莖繁殖 | ||
C. | 馬鈴薯用塊莖生殖 | D. | 植物的組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果的品種繁多,有紅富士、金帥、小國光、紅玉等,這體現(xiàn)了物種的多樣性 | |
B. | 果樹在開花季節(jié),根吸收的水分主要用于蒸騰作用 | |
C. | 要想在一棵蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果,需用嫁接技術(shù),嫁接時(shí)接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合才能保證成活 | |
D. | 櫻桃果皮的紅色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀,生物的性狀是由基因控制的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、葉三種器官 | B. | 花、果實(shí)、種子三種器官 | ||
C. | 花、果實(shí)、葉三種器官 | D. | 葉、花、果實(shí)、種子四種器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同 | |
B. | 引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖 | |
C. | 對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物 | |
D. | 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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