【題目】青蛙的生殖特點是( )
A. 雌雄異體、水中受精 B. 雌雄異體、體內(nèi)受精
C. 雌雄異體、陸地受精 D. 雌雄同體、異體受精
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究“唾液對饅頭的消化作用”,某小組同學將如下圖所示的兩個試管(其內(nèi)的物質已進行充分的攪拌)一起放到37℃的溫水中,大約10分鐘后取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻。請根據(jù)他們的實驗過程回答問題。
(1)2號試管內(nèi)的物質A為__________________。
(2)滴碘液的目的是______________________________。
(3)正常情況下,他們所觀察到的實驗現(xiàn)象應為:
1號試管內(nèi)的物質_______________________________。
2號試管內(nèi)的物質_______________________________。
(4)根據(jù)該實驗現(xiàn)象,你得出的結論是什么?
(5)若要繼續(xù)探究舌的攪拌及牙齒的咀嚼作用,需增加3號試管與__________號試管形成對照。3號試管內(nèi)的實驗材料應為:___________________________________________。
(6)另一組同學按同樣的步驟操作,卻沒有到達預期的效果,兩個試管內(nèi)物質均呈現(xiàn)出了與本組2號試管內(nèi)物質相同的顏色。請你寫出一種可能的原因。
(7)根據(jù)“唾液對饅頭的消化作用”這個探究實驗,分析饅頭在口腔中長時間咀嚼會變甜的原因是什么?
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【題目】請仔細觀察下圖中的四種生物,下列關于它們的敘述錯誤的是( )
A. 沒有細胞結構的是③
B. 有成形細胞核的是①②④
C. 具有莢膜和鞭毛的是②
D. ①②③④都可營異養(yǎng)生活
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【題目】如圖為大豆生長發(fā)育過程中的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
A. B. C. D. E
(1)圖中1、2、3、4組成的結構稱為____________,它是由花的結構中的____________發(fā)育而來的。
(2)大豆種子萌發(fā)需要的自身條件是外界條件是______________、_____________、______________。種子萌發(fā)時首先突破種皮的是[ ] ____________。
(3)大豆的花在植物體的結構層次中屬于____________,大豆開花后,必須要經(jīng)過__________和__________兩個重要過程,才能結出豆莢。
(4)E圖中的6是由D.圖中的__________發(fā)育來的,E圖中的7是由D.圖中的__________發(fā)育來的,6和7組成了大豆的__________。果實里4枚種子,其原因是子房里有__________個胚珠受精。
(5)對于大豆種子自身繁殖后代來說,種子中最重要的結構是__________。
(6)平時我們吃的長長的“豆芽”菜,主要是由豆子的[ ] ____________發(fā)育而來的。
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【題目】如圖7表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分步驟,圖8是兩位同學在實驗中觀察到的物像。請據(jù)圖回答:
(1)步驟②中a屬于________________組織。
(2)圖7中各實驗操作步驟的正確順序是____________________________________
(3)圖8中的甲可通過調節(jié)___使物像更清晰,乙是由于圖7中的步驟[]操作不當所引起的。
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【題目】圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中A所代表的是人生命的第一個細胞受精卵,A細胞通過 形成B。在此過程中,細胞核內(nèi)的 先復制然后平均分配到兩個新細胞中。
(2)B通過 形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。
(3)在圖示的結構層次中,人體具有而植物體沒有的是[ E ] 。
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【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖片中 B生物屬于 ,它的結構是由 和___________組成。B生物不能獨立生活,只能寄生在 中。
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ]____________,釀酒時必需設置無氧環(huán)境。
(3)D的菌體是由細胞連接而成的 構成的,它靠產(chǎn)生大量的 來繁殖后代。
(4)字母A所指的生物每一個細胞都是獨立生活的,因此屬于 生物。
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【題目】“龍生九子,九子九個樣”.這句俗語說明生物界普遍存在著( )
A.遺傳現(xiàn)象 B.變異現(xiàn)象 C.繁殖現(xiàn)象 D.進化現(xiàn)象
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