取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過，其表面撕下一層皮，此層皮屬于

[　　]

A．

機(jī)械組織

B．

營(yíng)養(yǎng)組織

C．

輸導(dǎo)組織

D．

保護(hù)組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

植物生長(zhǎng)中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是

[　　]

A．

含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

B．

含氮的、含磷的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽

C．

含磷的、含鉀的、含硼的無(wú)機(jī)鹽

D．

含氮的、含磷的、含鋅的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

芳芳做《觀察種子的結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)時(shí)作了如下記錄，小組討論中，洋洋指出芳芳的記錄中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你找出芳芳的下列記錄中錯(cuò)誤的一項(xiàng)

[　　]

A．

菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚

B．

菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成的

C．

玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳

D．

菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

花粉和胚珠分別存在于

[　　]

A．

子房和花藥

B．

花藥和子房

C．

花絲和花柱

D．

花絲和子房

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖是三朵花的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）三朵花中有胚珠的是________，能產(chǎn)生花粉的是________。

（2）可能結(jié)出果實(shí)的是________，一定不能結(jié)出果實(shí)的是________。

（3）如果開花期間將三朵花都用塑料袋密封，有可能結(jié)出果實(shí)的是________。

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）①過程為________，②過程使細(xì)胞在________上向著不同的方向發(fā)展，從而形成具有不同功能的組織。

（2）A、B、C三種細(xì)胞中________能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

比較一株楊樹和一頭奶牛身體結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

（1）相同點(diǎn)：構(gòu)成楊樹和奶牛身體結(jié)構(gòu)的基本單位都是________，并且都含________和________等結(jié)構(gòu)。

（2）不同點(diǎn)：楊樹由________細(xì)胞構(gòu)成，奶牛由________細(xì)胞構(gòu)成。楊樹和奶牛相比不具有的結(jié)構(gòu)層次是________。

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列說(shuō)法不正確的是

[　　]

A．

細(xì)胞的生長(zhǎng)主要是指細(xì)胞體積的增大

B．

細(xì)胞大小不會(huì)影響細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換

C．

成人的身體里大約有1014個(gè)細(xì)胞

D．

較小細(xì)胞的表面積相對(duì)較大，更能保證細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

通過制作動(dòng)物細(xì)胞模型，你認(rèn)為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

都是平面的

B．

都是立體的

C．

只有動(dòng)物細(xì)胞是立體的

D．

只有植物細(xì)胞是立體的

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同步練習(xí)冊(cè)答案