有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成B、生態(tài)系統(tǒng)中越高級的消費者所獲得的物質(zhì)和能量就越多C、任何一個生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后,都能自動調(diào)節(jié)恢復D、地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈
考點:生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.前者包括生產(chǎn)者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌.后者包括陽光、空氣、水等.
解答:解:A、生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者、消費者、分解者組成的生物部分外,還有非生物部分,主要指空氣、光、水、溫度等.故A錯誤.
B、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是逐級遞減的,生物的營養(yǎng)級越高,生物獲得的能量就越少.故B錯誤.
C、在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.即生態(tài)平衡.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.故C錯誤.
D、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).故D正確.
故選:D
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察是科學探究的一種基本方法.下列各項活動中屬于觀察的是(  )
A、上網(wǎng)搜索資料B、用直尺測量腎蕨的高度C、進行人口普查D、用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)

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我市某地在水面上鋪設生態(tài)浮床(如圖),浮床上種植水生美人蕉、錢幣草、聚草等觀賞性好、凈化能力強的水生植物,用以治理水體富營養(yǎng)化污染.這些水生植物構(gòu)成了一個( 。
A、種群B、植物群落C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)應包括( 。
A、食物鏈、食物網(wǎng)B、生產(chǎn)者、消費者和分解者C、生物部分和非生物部分D、陽光、空氣、水分等

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如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖,以下不合理的選項是( 。
A、甲是生產(chǎn)者B、丙不是消費者C、丁是分解者D、根據(jù)吃與被吃的關(guān)系只有1條食物鏈

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今年6月8日至14日是全國節(jié)能宣傳周,活動主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”,根據(jù)如圖碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析中,錯誤的是( 。
A、②是指生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用B、在生物群落的食物鏈中,碳是以二氧化碳的形式進行傳遞的C、在城市交通中少開汽車多騎自行車能減少①過程的發(fā)生D、綠化環(huán)境、愛護草木有利于③過程的進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們美麗的家鄉(xiāng)可以看成一個鄉(xiāng)村生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成這個生態(tài)系統(tǒng)的是村莊里(  )
A、所有的村民B、所有的花、草、樹木C、廣闊的運動場D、所有的生物及其生存環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

百色范圍內(nèi)沒有的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、淡水生態(tài)系統(tǒng)C、沙漠生態(tài)系統(tǒng)D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中說法正確的是( 。
A、甲為消費者,乙為生產(chǎn)者B、該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈為乙→丙→丁C、①過程為呼吸作用D、生物圈中的碳循環(huán)主要以有機物的形式循環(huán)

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