A. | 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 沒(méi)有液泡 | C. | 沒(méi)有細(xì)胞壁 | D. | 沒(méi)有葉綠體 |
分析 (1)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體.
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
細(xì)胞類型 | 相 同 點(diǎn) | 不 同 點(diǎn) |
植物細(xì)胞 | 都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核 | 有:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡 |
解答 解:病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此病毒區(qū)別與動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞的主要特征是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲(chóng) | B. | 水母 | C. | 小魚(yú) | D. | 番茄 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嬰幼兒注射百白破疫苗 | B. | 為幼兒口服脊灰質(zhì)疫苗 | ||
C. | 為肝炎患者注射胎盤球蛋白 | D. | 為青少年注射乙肝疫苗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體由一個(gè)蛋白質(zhì)分子和一個(gè)DNA分子組成 | |
B. | 每個(gè)DNA分子都由一條染色體螺旋而成 | |
C. | 每個(gè)DNA分子上有許多控制性狀的基因 | |
D. | 每個(gè)基因都是一個(gè)DNA分子和一條染色體 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成 色。
結(jié)果分析:
1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 。
2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是 。
3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒(méi)被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從 開(kāi)始的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
王奶奶最近一到晚上就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生不僅給她開(kāi)了藥,而且要求王奶奶加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),進(jìn)行食物輔助治療。在下列食物中,請(qǐng)你幫王奶奶選擇最需要的食物( )
A.雞蛋 B.西紅柿 C.豬瘦肉 D.豬肝
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于間接破壞森林行為的是( )。
A.經(jīng)常用一次性筷子用餐 B.將報(bào)紙賣給廢品回收站
C.使用金屬瓶裝飲料 D.砍伐森林?jǐn)U大耕地
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