某地有一個大型的石灰廠，其白色的粉塵使周圍的植物都變成了灰白色。如果該廠長期生產(chǎn)，則其周圍環(huán)境中不同顏色的蛾類數(shù)量最可能的變化是圖6中的哪一項
D
灰色和白色的蛾類停息在灰白色的樹干上，不易被鳥類發(fā)現(xiàn)而生存下來，褐色的蛾類停息在灰白色的樹干上，目標顯著，容易被鳥類發(fā)現(xiàn)而不易生存下來。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下選項不正確的是：
A．在缺乏食物的環(huán)境中，長頸鹿的頸因經(jīng)常使用而變長
B．競爭中，頸長者的生存機會大
C．經(jīng)過逐代選擇，長頸的變異逐代積累而形成
D．達爾文認為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2011·內(nèi)江）達爾文認為，生物進化的原因是
A．變異和隔離的綜合作用
B．用進廢退和獲得性遺傳的綜合作用
C．變異、淘汰和遺傳的綜合作用
D．變異、選擇和遺傳的綜合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體頸的長短不同，不的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為＿＿＿＿＿，這些差異是可＿＿＿＿＿＿＿的。
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易生存下來。那么，長頸的變異就是         ，短頸的變異是           。
（3）圖③說明頸長的個體能生存下來，并繁殖后代，頸短的的個體被淘汰掉。說明了：生存競爭中適者      ，不適者被        。
（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于          改變而引起的。
（5）自然界中的生物，通過激烈的          ，實現(xiàn)了            。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述符合達爾文自然選擇學(xué)說的是：
A．長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃高處的樹葉，因而頸和前肢都很長
B．倫敦樺尺蛾黑化現(xiàn)象是煤煙熏黑的結(jié)果
C．北極熊為適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境，毛色產(chǎn)生了白色變異
D．野兔的保護色和鷹銳利的視覺是它們相互選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

19世紀著名進化論建立者　　　　　，在深入研究后提出現(xiàn)代類人猿和人類有共同的祖先是　　　　�，F(xiàn)代類人猿過著以　　　　為主的熱帶叢林生活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

原本生活在同一地域的某種群，現(xiàn)人為地把它們分隔成A、B兩個種群，如果A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化，而B種群的生活環(huán)境保持原狀，則：
A．A種群的進化速率比B種群快             B。A種群的進化速率比B種群慢
C．兩個種群的進化速率一樣                 D。兩個種群都保持原水平不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與類人猿比較，人類有多種不同的特點，生物學(xué)家普遍認為人、猿分界的重要標準是（　　）
A．大腦特別發(fā)達B．直立行走
C．制造和使用工具D．語言的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物進化的內(nèi)因是
A．遺傳和變異B．生殖
C．生長和發(fā)育D．環(huán)境的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案