認(rèn)真分析（如圖），回答問題．
（1）呼吸系統(tǒng)由______和______組成．
（2）[______]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是______的場所．
（3）[______]______、[______]______、[______]______、[______]______、[______]______共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得______，減少對______的刺激．
（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．
（2）⑥肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
（3）①是鼻腔，②是咽，③是喉，④是氣管，⑤是支氣管組成呼吸道．
呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點是：一、鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用，減少對肺的刺激．
故答案為：（1）呼吸道；肺；
（2）⑥肺；氣體交換；
（3））①是鼻腔，②是咽，③是喉，④是氣管，⑤是支氣管；溫暖、濕潤、清潔；肺．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)音是氣流振動喉部的結(jié)果，這氣流是來自哪里呼出的（　�。�
A．肺B．鼻腔C．胃D．口腔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人在劇烈運動時（　�。�
A．呼吸的頻率和深度都增加
B．頻率加大，深度變淺
C．呼吸的頻率和深度都減小
D．頻率變慢，深度加大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體______、______、______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸道不僅能保證氣體的順暢通過，而且還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體（　　）
A．清潔B．溫暖
C．濕潤D．清潔、溫暖、濕潤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右下圖表示人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，B代表某結(jié)構(gòu)，A、C代表與其相連的血管，箭頭表示血流方向。下列判斷正確的是（  ）

A.若A、C內(nèi)均流動脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，則B處進(jìn)行的
主要生理過程為重吸收
B.若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管A為肺動脈、流動脈血
C.若A流靜脈血，C流靜脈血，B代表血液循環(huán)的動力器官的一部分，則B為右心房、右心室
D.若B表示某正常人腎臟處的毛細(xì)血管，則在C中不含葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A．氣管B．喉C．肺D．咽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體呼吸作用的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織氣體交換。請回答下列問題：（注：O2為氧氣，CO2為二氧化碳）（填空題每空1分，選擇題每題2分，共8分）

（1）        是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
（2）“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮，這會影響人體呼吸作用的示意圖的第            個環(huán)節(jié)，從而使人體血液循環(huán)中的        血變?yōu)?u>       血的過程不能完成，造成人體缺氧，嚴(yán)重的會危及生命。
（3）人體呼吸過程中，當(dāng)肋間外肌和膈肌同時舒張時，下列敘述不正確的是(    )
A.胸廓由大變小      B.氣體排出肺
C.膈的位置上升      D.氣體進(jìn)入肺
（4）經(jīng)常參加體育鍛煉或適宜的體力勞動會使（  ）      
A.肺泡的數(shù)目增多      B.參與呼吸的肺泡數(shù)目增多
C.呼吸的頻率增多      D.呼吸肌的數(shù)目增多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人吸氣時胸廓擴(kuò)大是由于吸氣引起的。           （　�。�

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同步練習(xí)冊答案