【題目】如圖a、b、c為綠色植物的部分生理過(guò)程。
據(jù)圖分析:
(1)綠色植物通過(guò)a過(guò)程制造_____,不僅供給植物本身需要,而且為生物圈中其他生物和人類提供食物來(lái)源。
(2)c過(guò)程是綠色植物的_____作用,進(jìn)行此生理活動(dòng)的主要場(chǎng)所是_____。
(3)植物吸收的絕大那分水都通過(guò)[_____](填序號(hào))過(guò)程從葉片的_____(填結(jié)構(gòu)名稱)散失,該生理活動(dòng)對(duì)環(huán)境的意義是_____。(寫出一點(diǎn)即可)
【答案】有機(jī)物 呼吸 線粒體 b 氣孔 參與了生物圈中的水循環(huán)
【解析】
圖中a是光合作用,b是蒸騰作用,c是呼吸作用。
(1)綠色植物通過(guò)a光合作用制造有機(jī)物,不僅供給植物本身需要,而且為生物圈中其他生物和人類提供食物來(lái)源。
(2)圖示c過(guò)程表示植物的呼吸作用,是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過(guò)程,場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體。實(shí)質(zhì)是:在氧氣的參與下,分解有機(jī)物釋放能量,供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。
(3)“植物吸收的水分”,通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過(guò)圖一中的[b]蒸騰作用散失到環(huán)境中,該生理活動(dòng)對(duì)環(huán)境的意義是參與了生物圈中的水循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某環(huán)保小組在了解“藻類、苔蘚和蕨類植物”與人類生產(chǎn)后生活的關(guān)系后,對(duì)“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”收集資料并探究.
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染,這些污染物會(huì)通過(guò)不同的食物鏈進(jìn)入人體和其他動(dòng)物體內(nèi),危害人體和其他動(dòng)物的健康.
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(見表),結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容,完善下列探究活動(dòng):
組別項(xiàng)目 | A | B | C | D | E |
加無(wú)污染河水的體積 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加廢舊電池的數(shù)量及型號(hào) | 不加 | 1節(jié)5號(hào) | 1節(jié)7號(hào) | 1節(jié)5號(hào) | 1節(jié)5號(hào) |
加滿江紅的數(shù)量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
放同樣小魚的數(shù)目 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 |
小魚存活的時(shí)間 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
結(jié)合所學(xué),分析探究活動(dòng),回答相關(guān)問題:
(1)為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì),則應(yīng)選擇_____進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)表中B,D兩組對(duì)照,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____.
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是_____
(4)滿江紅屬蕨類植物,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的_____span>.
(5)藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是_____
A.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織 B.都沒有根、莖、葉的分化 C.都生活在水中 D.都能進(jìn)行光合作用,用孢子繁殖
(6)如圖為蕨類植物滿江紅的葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng),其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu),a,b為細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng).分析知:②代表的氣體是_____;A結(jié)構(gòu)處進(jìn)行的生理活動(dòng)實(shí)質(zhì)是_____,釋放能量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點(diǎn)是 ( )
A. 有口無(wú)肛門 B. 有小腸大腸
C. 有口有肛門 D. 有肛門無(wú)口
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組裝如圖實(shí)驗(yàn)裝置,燒杯中盛有氫氧化鈉溶液,關(guān)閉上方閥門,將此裝置分別置于光照下及黑暗中一段時(shí)間,則紅墨水滴移動(dòng)方向分別為
A. 向左 向右 B. 向右 向左
C. 向左 向左 D. 向右 向右
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A.體內(nèi)有消化腔 B.有口無(wú)肛門
C.身體由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 D.?⒑r、珊瑚蟲都是腔腸動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu),不匹配的是( )
A. 蛔蟲—角質(zhì)層 B. 蚯蚓—皮膚 C. 縊蟶—外套膜 D. 瓢蟲—外骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物形成果實(shí)和種子必須完成的兩個(gè)生理活動(dòng)是( 。
A. 開花和傳粉B. 傳粉和受精
C. 自花傳粉和異花傳粉D. 開花和受精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)受重金屬鎘污染的稻田生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中共有4條食物鏈
B. 鳥和青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 體內(nèi)積累鎘最多的是水稻
D. 稻田中的細(xì)菌和真菌屬于生產(chǎn)者
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