精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】在設計對照實驗時，我們應注意的問題是（ ）

A．所有的變量都相同

B．所有的變量都不同

C．除實驗變量外，其它的變量均相同

D．除實驗變量外，其它的變量都不相同

【答案】D

【解析】

試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量。設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做觀察蚯蚓的實驗過程中，始終要保持其體表的濕潤其目的（ ）

A．水是蚯蚓所需要的營養(yǎng) B．有水才能進行運動

C．有水才能排出廢物 D．體表濕潤才能進行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于傳染病的疾病是

A.高血壓 B.心臟病 C.蛔蟲病 D.骨折

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲各部分結構模式圖，請據圖回答問題：

(1)蝗蟲的身體明顯分為[ 3 ]_______、[ 4 ]胸、[ 5 ]________ 三部分。

(2)蝗蟲發(fā)達的運動器官，包括3對分節(jié)的________、2對_______，都著生在胸部。

(3)蝗蟲的身體表面包著堅韌的__________，它不僅能保護自己的身體，還能起到防止_______________________的作用，適應干燥的陸地生活；它不能隨身體生長而長大，所以蝗蟲發(fā)育過程有_________的現象。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據描述的特征，回答以下題目：

（1）按形態(tài)結構和生理特點分類，蛇與馬體內都具有________，屬于脊椎動物亞門。

（2）蛇屬于真正陸生脊椎動物，是因為受精作用和幼體發(fā)育擺脫對_______的依賴。

（3）馬的生殖發(fā)育通過 __________和_________，提高后代的成活率。

（4）馬與植食性生活相適應的牙齒特點如上圖〔____〕。

（5）我國有豐富的珍稀動物種類，如；與馬同綱的動物有__________（舉一個例子）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水污染的主要根源是________，________廢水，________污水，農業(yè)、化肥等都會污染水環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線能表示（ ）

A.血液流經小腸時葡萄糖和氧氣含量的變化
B.血液流經肺部毛細血管時氧氣含量的變化
C.血液流經肌肉組織時二氧化碳含量的變化
D.血液流經腎臟時尿素和氧氣含量的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據實驗回答下列問題。

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？________。

（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？________

（3）蚯蚓的呼吸依靠________來完成。

（4）在本實驗中設置乙瓶的作用是________。

（5）請仿照上述實驗，設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：

________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生命活動有關的生理過程示意圖，據圖回答下列問題．

（1）蛋白質消化的終產物a是 ．
（2）圖中b代表的氣體將在組織細胞的處被利用氧化分解有機物，并釋放能量．
（3）完成A生理過程后，血液的變化是 ．
（4）小腸吸收的物質a進入血液，運至下肢組織細胞被利用，整個過程中，a物質隨血液經過心臟次．
（5）組織細胞產生的尿素等代謝廢物隨血液流經腎臟時，通過濾過作用和[f]作用，形成尿液，最終排出體外．
（6）d與血液在成分上的主要區(qū)別是：d中沒有 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案