在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成　　　　、水　　　和　　　　,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用
二氧化碳     無機(jī)鹽

試題分析：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)記載保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌和真菌會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。
點(diǎn)評(píng)：此題是關(guān)于細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的作用的填空題，較易，掌握這部分內(nèi)容時(shí)要理解，不能死記硬背，理解細(xì)菌、真菌作為分解者的分解作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小紅同學(xué)為探究食品保存原理作了以下實(shí)驗(yàn)(見下圖)
小紅同學(xué)將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天�；卮鹣铝袉栴}：

(1)若干天后，肉湯會(huì)腐敗的裝置是            。
(2)小剛這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是                。
(3)彎玻璃管的作用是：                                      。
(4)你從實(shí)驗(yàn)中知道食品保存的原理是：用一定的方法      或     食品中微生物的生長、生殖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某學(xué)校兩位同學(xué)對(duì)校內(nèi)落葉處理產(chǎn)生了分歧，甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對(duì)這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細(xì)菌、真菌分解落葉。為了證明他的想法正確，擬定了三個(gè)方案，把同類型樹葉分甲、乙兩組（樹葉上滴加蒸餾水，保持樹葉潮濕）：（5分）
①將甲組放在無菌土中，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。
②將甲組滅菌后放在無菌土中，乙組放在自然條件下。
③將甲、乙組都滅菌處理，甲放在無菌土中，乙接種細(xì)菌后放在無菌土中。
請回答：(1)樹葉上滴加蒸餾水，保持樹葉潮濕，目的是什么?
                                                                       。
(2)請說出第三個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組          ，對(duì)照組        。
(3)那個(gè)方案最能說明問題？為什么?
                                    。                               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為證明細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用，某小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：(5分)
第一步、提出問題：細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用嗎?
第二步、作出假設(shè)：                               
第三步、制定并實(shí)施計(jì)劃：他們將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。
第四步、得出結(jié)論：細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用。
第五步、表達(dá)與交流
(1)填寫步驟二。
(2)他們選的植物落葉應(yīng)該是          。
A、桉樹葉和榕樹葉     B、大榕樹葉和小榕樹葉    C、同樣大小的榕樹葉
(3)此實(shí)驗(yàn)過程中的變量有         個(gè)，是          。實(shí)驗(yàn)中甲組的作用是          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是    瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的         進(jìn)入瓶內(nèi)。
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（  ）
A．瓶子的大小  B．細(xì)菌的有無  C．肉湯的多少
（3）鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的        法。如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）探究實(shí)驗(yàn)題：
為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中。三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)。請據(jù)此分析：

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是__________________________________。
（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是（    ）。
A．室溫保持在25℃
B．彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
C．選用的肉比甲的好
D．沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了肉湯變質(zhì)的原因是____________________________________。
（4）甲、丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是____________。
（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是____________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

梅雨季節(jié)，南方衣柜里的衣物上會(huì)發(fā)霉長毛，這是下列何種微生物引起的（   ）
A．細(xì)菌B．霉菌C．酵母菌D．病毒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在生物圈中營腐生生活的微生物屬于   ；營寄生生活的微生物屬于    ；能自己制造有機(jī)物的微生物屬于     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冰箱能延長果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是(   )
A．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用B．減少果蔬水分含量，加快呼吸作用
C．降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用D．減少環(huán)境中氧含量，減緩呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案