青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,是因?yàn)椋?)
A.幼體到成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化
B.幼體到成體在生活習(xí)性上發(fā)生顯著變化
C.幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上短期內(nèi)有顯著變化
D.幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上沒有顯著變化
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
去一個(gè)成熟的番茄果實(shí),撕下外面的表皮,露出里面的果肉,吃的時(shí)候仔細(xì)觀察隱約能發(fā)現(xiàn)一些“筋絡(luò)”,這說明番茄中可能有( )
A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
B.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織
D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小樹被剝皮,過一段時(shí)間會(huì)死亡,因?yàn)椋海?)
A.切斷導(dǎo)管,根缺少無機(jī)物 B.切斷導(dǎo)管,葉缺少無機(jī)物
C.切斷篩管,根缺少有機(jī)物 D.切斷篩管,葉缺少有機(jī)物
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川三臺(tái)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國法律禁止近親結(jié)婚的理由是( )
A.近親結(jié)婚使其后代獲得相同致病基因的可能性大
B.近親結(jié)婚造成顯性基因控制的性狀出現(xiàn)的頻率高
C.近親結(jié)婚生育的孩子都不健康
D.近親結(jié)婚會(huì)造成后代不育
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川三臺(tái)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“龍生龍,鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是( )
A.遺傳 B.變異 C.性狀 D.遺傳與變異
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川三臺(tái)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
嫁接以后,在枝上結(jié)出的果實(shí),其特征表現(xiàn)與原來哪一部分相同()
A.砧木 B.接穗
C.砧木和接穗 D.砧木或接穗
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中甲——庚分別代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是戊。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的 。
(2)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中沒有表示出的成分有 。
(3)寫出圖中一條能量流失最少的食物鏈 。 。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,要盡可能的減少對(duì)人類的危害,從生物富集的角度考慮,人類選擇該食物網(wǎng)中的 為食物較好。
(5)丁是生活在我國東北森林中的較為重要的哺乳動(dòng)物之一,近年來種群數(shù)量急劇下降,一旦絕種將嚴(yán)重影響東北森林生物種類的______________。
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
伴隨著夏天的來臨,食品很容易腐敗,將食物放在冰箱中或水果利用保鮮膜保鮮是常用的食品保存方法,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.利用保鮮膜保存與袋裝肉腸貯存食物的原理相同
B.微生物的大量繁殖是導(dǎo)致食物腐敗的根本原因
C.放在冰箱中保存食物的原理是低溫殺死了食物中的微生物
D.木耳的保存方法是巴士消毒法
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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶市七年級(jí)下學(xué)期第一階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小芳在升旗時(shí),突然臉色發(fā)白、頭暈眼花,暈倒在地,可能的原因是( )
A.升旗時(shí)情緒激動(dòng)
B.升旗時(shí)情緒過于緊張
C.沒吃早飯,出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象
D.沒完成作業(yè),怕升旗后老師批評(píng)
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