17.請觀察家兔的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,思考問題
(1)在心臟的四腔中,左邊[B]左心房和[D]左心室是相連通的
(2)在心臟中,相連通的兩腔之間,以及心腔與動脈之間,分別有瓣膜結(jié)構(gòu),起防止血液倒流的作用.

分析 心臟主要由心肌構(gòu)成.它有4個空腔,按照位置關(guān)系,這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室.心房在上,心室在下,而且左心房只和左心室相通,右心房只和右心室相通,左右心房和左右心室之間都是不相通的.在心臟的4個腔中,左心室的肌肉壁最厚.圖中A右心房,B左心房,C右心室,D左心室.

解答 解:(1)在心臟的四個腔中,只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的.右心房和右心室相通,左心房和左心室相通.
(2)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.
故答案為:(1)B;右心房;D;左心室;
(2)瓣膜;防止血液倒流的.

點評 此題考查了心臟的結(jié)構(gòu):心臟具有四個腔、心臟內(nèi)具有防止血液倒流的瓣膜.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖示B主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成,A是胞體集中的地方.
(2)請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑①→③→④→⑤→②.
(3)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于大腦皮層的軀體感覺中樞,當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心,此反射類型屬于條件反射.
(4)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖后會立刻縮手,但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生,則此人脊髓的白質(zhì)有可能受損.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)名稱:
①DNA集中的區(qū)域 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞壁 ④莢膜 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥鞭毛
(2)細(xì)菌遺傳物質(zhì)主要存在于序號[①]所指的結(jié)構(gòu)中,序號①的作用是遺傳的控制中心.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)序號是[②].能抵抗不良環(huán)境的結(jié)構(gòu)序號是[③].

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪項是從花的結(jié)構(gòu)上確認(rèn)裸子植物的重要依據(jù)( 。
A.平行脈B.網(wǎng)狀脈C.單子葉D.胚珠無子房包被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.動物群體中的分工合作隨時都需要交流信息,動物的動作、聲音以及氣味等都可以傳遞消息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.根尖分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)分裂能力,分生區(qū)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞向下和向上不斷補(bǔ)充給( 。
A.根冠和伸長區(qū)B.根冠和成熟區(qū)C.伸長區(qū)和成熟區(qū)D.伸長區(qū)和根毛區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)呼吸作用公式正確的是(  )
A.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量B.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣
C.二氧化碳+有機(jī)物→氧氣+能量D.水+有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物興趣小組的張媛同學(xué)制作了大腸桿菌和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片,卻不小心將兩個沒有貼上標(biāo)簽的臨時裝片弄混了.張媛同學(xué)要區(qū)分二者,需觀察它們的結(jié)構(gòu)中( 。
A.有無細(xì)胞壁B.有無細(xì)胞質(zhì)
C.有無成形的細(xì)胞核D.有無細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在莖尖、根尖等部位,終生具有分裂能力的組織是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案