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下圖為人體的消化系統(tǒng)部分結構示意圖,請據圖回答:

(1)人體消化和吸收的主要器官是圖中______(填標號)所示結構。
(2)圖中①所示器官為______,它分泌的______對食物中脂肪的消化起重要作用。
(3)②中的胃腺分泌的胃液中含消化_____的酶。
(4)營養(yǎng)物質被吸收后,可經血液循環(huán)送到身體各處。被吸收的營養(yǎng)物質最先到達心臟的______
(1)④ (2)肝臟  膽汁 (3)胃蛋白酶 (4)右心房

試題分析:(1)蛋白質、糖類、脂肪最終在小腸中被消化,大部分水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸和脂肪酸等都是在小腸中被吸收的,所以消化和吸收的主要器官是小腸,圖中的④表示小腸;(2)圖中①表示肝臟,肝臟能分泌膽汁,膽汁對食物中的脂肪的消化起重要作用;(3)胃腺分泌的胃液中有胃蛋白酶,能初步消化蛋白質;(4)絕大部分營養(yǎng)物質被小腸內的毛細血管吸收,經腸靜脈運送到上腔靜脈,到達右心房,所以被吸收的營養(yǎng)物質最先到達右心房。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①~⑥表示人體的某些生理過程。請據圖回答下列問題。

(1)A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質的主要場所是_____。
(2)當你在劇烈運動過程中,與睡覺時比,呼吸頻率_______。(填增大或減少)
(3)C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是_______。
(4)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數目明顯增多的項目是_________。
(5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?_________。(填圖中數字序號)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不是小腸適于消化吸收特點的是( 。
A.小腸位于人體腹腔中
B.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C.小腸很長
D.小腸絨毛中有毛細血管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人們吃進的食物和吸入的空氣都要通過     ,呼吸時,       像抬起的蓋子,使空氣暢通無阻。有的人邊吃東西邊說笑,食物就會進入氣管從而引起劇烈咳嗽。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是食物進入人體消化道時,淀粉、蛋白質、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序。據圖回答有關問題。

⑴曲線X代表        被消化的情況,曲線Y代表          被消化的情況。
⑵寫出圖中字母代表的器官的名稱。
B.          C.          D.        
⑶D能對糖類、蛋白質和脂肪進行消化,因為D中含有              兩種消化液。
⑷從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中    處開始的;蛋白質的初步消化是從圖中   處開始的;食物在圖中的    處,最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質。(填字母代號)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

能被消化道壁吸收的營養(yǎng)物質是(    )。
A.麥芽糖、甘油、蛋白質
B.淀粉、脂肪微粒、氨基酸
C.葡萄糖、氨基酸、脂肪
D.脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們通過鼻腔吸進的空氣和口腔吃進的食物,進入人體的共有通道是
A.口腔B.咽 C.喉D.食道

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;
③將饅頭塊與唾液放入3號試管不攪拌.并放在37℃左右溫水中5--10分鐘.
請問:滴加碘液后不變藍的是      號試管.3號試管的作用是        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

食物中的淀粉、脂肪和蛋白質是分子大、結構復雜的有機物,進入消化系統(tǒng)后,逐步分解成簡單的物質才能被人體吸收,這個過程叫做                。

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