【題目】肌肉注射某種藥物并跟蹤檢查,在心臟中首先發(fā)現(xiàn)這藥物的部位是 (  )

A. 右心房B. 左心房C. 左心室D. 右心室

【答案】A

【解析】

體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng),與組織細胞進行物質交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走,這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

血液循環(huán)路線如圖所示:

從血液循環(huán)圖中可知,在肌肉注射某種藥物時,藥物被毛細血管吸收進入血液,經(jīng)體靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→…→患處,因此,肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢查,藥物進入心臟的右心房。故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】物像在視野的左下方,要使物像移到視野中央,應將玻片標本向哪方移動?( )
A.左上方
B.右上方
C.左下方
D.右下方

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【題目】下列選項中不屬于青春期發(fā)育特征的是( )
A.體重與身高迅速增加
B.身體明顯長胖
C.身高增長,并且性成熟
D.出現(xiàn)第二性征

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【題目】在一次人工呼吸的急救訓練時,李明同學作出了如下急救措施,其中不正確的是( 。
A.將被救者放在空氣清新的場所
B.讓被救者側臥,頭前曲
C.清除口鼻內(nèi)異物和污物
D.捏住被救者鼻孔,口對口用力吹氣

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【題目】將下列科學家的名字與相應的內(nèi)容配對起來:
A.孟德爾 a.“自然選擇學說”
B.袁隆平 b.“遺傳學之父”
C.達爾文 c.“雜交水稻之父”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為枝芽結構圖和常見的枝接結構圖,請回答以下問題。

(1)枝芽能夠由小長大是與圖甲[____]____有密切關系。

(2)根據(jù)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,就圖中結構而言,主要是抑制圖甲中[____]____,即側芽的發(fā)育。

(3)乙圖是果農(nóng)常用的嫁接方式,嫁接成活的關鍵是___,這種繁殖方式屬于___生殖,該生殖方式的優(yōu)點是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是三種動物的發(fā)育過程圖,請根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)這甲乙丙三種動物中,在受精過程中明顯不同于其他另外兩種動物的是___,它的受精卵形成的場所是在___

(2)家蠶的發(fā)育過程和圖___屬于一個類型,這種發(fā)育過程叫____發(fā)育,養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應設法延長____時期。

(3)乙和丙體表的外骨骼不能隨著身體的長大而生長,所以在幼蟲的生長過程中有___現(xiàn)象。乙圖中很多種類都是農(nóng)業(yè)害蟲,其中對農(nóng)業(yè)中危害較大的時期是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】最早提出“生物學”概念的科學家是( )
A.哈維
B.林奈
C.拉馬克
D.達爾文

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖,請分析回答:

(1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是_____(填器官名稱),它是_______的場所。

(2)圖中A處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的氣體交換是通過____________來完成的。

A.氣體擴散作用 B.肺泡的擴張與回縮

C.呼吸作用 D.呼吸運動

(3)圖中B處,向組織細胞擴散的氣體是________

(4)下圖是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸氣體進出肺時肺內(nèi)氣壓變化曲線圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

①曲線AB段表示____________時肺內(nèi)氣壓的變化。

②本次呼吸中,吸氣結束的一瞬間是坐標系中_______點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值_________。

③在曲線AB段、BC段的變化中,與呼吸有關的肌肉的變化情況是:BC段:膈肌_______ 肋間肌_______

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