小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦如圖所示。他和同學(xué)們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)他們的記錄，可知適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是  (    )
地點
鼠婦只數(shù)
水泥路上
0
水槽邊的石頭下
24
種花的濕花盆底下
18
干草地中
2

A．陽光充足    B．陰暗潮濕    C．空氣新鮮    D．高溫干燥
B

試題分析：通過表格可以分析：在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少，比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分，而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少，可推知：鼠婦的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗與探究（本題包括1個題，共7分）
探究“光對鼠婦生活的影響”時：
（1）作出的假設(shè)是                                。
（2）該實驗中的變量是            ，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供             和           兩種環(huán)境，以便對照。
（3）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的          值。
（4）得出的結(jié)論是                                  。
（5）在做實驗時用10只鼠婦而不用1只的目的是為了避免產(chǎn)生                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對生物與環(huán)境的關(guān)系理解正確的是
A．所有的生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境
B．生物能夠決定環(huán)境的變化
C．環(huán)境永遠(yuǎn)有利于生物的生存
D．環(huán)境與生物相互影響、相互依賴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

棉花的生活受到多種因素的影響，下列屬于影響棉花生活的生物因素是
A．棉蚜蟲B．土壤C．空氣D．溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，想了解“光對鼠婦生活的影響”請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題：___________________________________________________
(2)作出假設(shè)：________________________________________________ __
(3)制訂實施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了 　　 和        兩種環(huán)境對照。該實驗的變量是_____________，并保證變量只有一個，這樣設(shè)計的實驗叫做                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

沙漠地區(qū)的植物種類較少，影響植物生存的非生物因素主要是（    ）
A．水B．溫度C．空氣D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，具有兩翼、趾端有爪、體腔中有膈、捕食昆蟲等特點的動物是（ ）
A．啄木鳥B．貓頭鷹C．蝙蝠D．蜥蜴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝗蟲身體表面堅硬的部分稱作                                           （   ）
A．角質(zhì)層B．中膠層C．外骨骼D．頭胸甲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（8分，每空1分）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。
（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
（2）作出假設(shè)：                                    。
（3）制訂實施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了 　　 和        兩種環(huán)境。該實驗的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦     （填：能、不能）得出準(zhǔn)確的結(jié)論?
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。   
環(huán)境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
陰暗
10只
9只
8只
10只
8只
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?                    
（5）結(jié)論：     對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在        的環(huán)境中生活。

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